【创新方案】高中语文第四单元第17课游褒禅山记落实应用板块粤教版必修5(时间：45分钟分值：64分)一、基础巩固(30分，选择题每小题3分)1．下列各组句子中加点词的解释有误的一组是()A.B.C.D.解析：B项，咎，责怪。答案：B2．下列各句中加点字的意义与现代汉语相同的一项是()A．此所以学者不可以不深思而慎取之也B．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远C．所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也D．至于幽暗昏惑而无物以相之解析：A项“所以”，古义：……的原因；今义：表示因果的连词。B项“非常”，古义：不同寻常；今义：副词，十分，很。D项“至于”，古义：到了；今义：连词，表示另提一件事。答案：C3．下列对“之”的用法分类正确的一项是()①褒禅山亦谓之华山②入之甚寒③予之力尚足以入④古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽⑤此予之所得也⑥又以悲夫古书之不存A．①⑤/②③/④⑥B．①②/③⑤/④⑥C．①⑤/②③④/⑥D．①②/③④⑤/⑥解析：①②代词，它；③⑤助词，的；④⑥助词，取消句子的独立性。答案：B4．下列句子中加点的虚词，意义和用法都相同的一项是()A.B.C.D.解析：A项“而”均为连词，第一个表顺承；第二个表转折，却。B项“之”均为助词，第一个用在主谓之间，取消句子的独立性，没有实在意义；第二个是补语的标志，可译为“得”。C项“于”，介词，在。D项“以”，第一个是介词，因为；第二个是连词，而，表并列。答案：C5．选出下列句子中加点词活用不同类的一项()A．唐浮图慧褒始舍于其址B．以其乃华山之阳名之也C．后世之谬其传而莫能名者D．盖其又深，则其至又加少矣解析：D项，“至”是动词用作名词，其他是名词用作动词。答案：D6．下列句子的句中停顿，不正确的一项是()A．后世之/谬其传/而莫能名者，何可胜道也哉B．嗟乎！师道之不传/也久矣C．入之甚寒，问其深，则/其好游者/不能穷也，谓之后洞D．此所以/学者/不可以/不深思而慎取之也解析：B项，师道之不传也/久矣。答案：B7．下列对文章内容的分析不正确的一项是()A．这篇山水游记以考证褒禅山名的来历开篇，从古碑“花山”二字，推断出今人称其为华山是“音谬也”，这种写法在古代游记中别具一格。B．本是一次半途而废的游览，王安石却从中总结出发人深省的教训，悟出富有真知灼见的哲理，反映出作者的学者风度和政治家素质。C．作者在记游和议论间注意承接过渡，如第三段“于是予有叹焉”紧承上文的“悔”，自然过渡到下面的议论。D．在记游方面，作者用“平旷”、“甚众”、“窈然”、“甚寒”等形容词组进行了细致入微的描绘，使读者身临其境。解析：D项，写景记游时，作者没有进行细致入微的描绘，“平旷”、“甚众”、“窈然”、“甚寒”是概括性词语。答案：D8．将下面的句子翻译成现代汉语。(9分)(1)至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。(3分)译文：_________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)此所以学者不可以不深思而慎取之也。(3分)译文：_________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也。(3分)译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)到了幽深昏暗、叫人迷乱的地方，却没有外物来帮助他，也不能到达目的地。(2)这就是治学的人不能不深思熟虑和谨慎择取的原因。(3)有一个山洞深远幽暗，走进洞中十分寒冷，打听它的深度，就是那些喜欢游览的人也不能走到尽头。二、类文阅读(22分)阅读下面的文言文，完成9～13题。豁然堂记(明)徐渭越中山之大者，若禹穴、香炉、蛾眉、秦望之属，以十数，而小者至不可计。至于湖，则总之称鉴湖，而支流之别出者，益不可胜计矣。郡城隍庙，在卧龙山之臂，其西有堂，当湖山环会处。语其似，大约缭青萦白，髻峙带澄。而近俯雉堞，远闻村落。其间林莽田隰之布错，人...
