电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

云南省德宏州芒市第一中学高中数学 1.2.1 第1课时 函数的概念教学设计 新人教版必修1VIP免费

云南省德宏州芒市第一中学高中数学 1.2.1 第1课时 函数的概念教学设计 新人教版必修1_第1页
1/4
云南省德宏州芒市第一中学高中数学 1.2.1 第1课时 函数的概念教学设计 新人教版必修1_第2页
2/4
云南省德宏州芒市第一中学高中数学 1.2.1 第1课时 函数的概念教学设计 新人教版必修1_第3页
3/4
云南省德宏州芒市第一中学高中数学1.2.1第1课时函数的概念教学设计新人教版必修1一、教学目标:能说出函数的定义,能用集合与对应的语言刻画函数,记住构成函数的要素;会判断一个对应是否为函数;会根据函数的要素判断两个函数是否相等;会用区间表示数集。教学重点:函数的定义,函数的构成要素及函数定义的应用,用区间表示数集。教学难点:函数定义的理解。二、预习导学(一)知识梳理(以问题或填空题的形式呈现)1、函数的概念:2、函数相等:3、区间:定义名称符号数轴表示ababababaaaaR三、问题引领,知识探究问题1、函数定义中集合、有什么要求?1问题2、函数定义中由到时什么性质对应(一对一、多对一、一对多)?问题3、函数符号“”中含义是什么?例1:判断下列对应是否为从集合到集合的函数。(1)(2)(3)(4)变式1:集合,,给出下列四个图形,其中能表示以为定义域,为值域的函数关系的是().A.B.C.D.问题4:何为两个函数相等?例2:下列函数中哪个与函数y=x相等?(1);(2);(3);(4).变式2:判断下列各组的两个函数是否相同,并说明理由:(1);(2);(3)。例3:把下列数集用区间表示。(1)(2)(3)变式3:集合用区间表示为xy0-22xy0-222xy0-222xy0-2222集合用区间表示为四、目标检测1、下列图像中,能表示函数图像的是().2、判断下列各组的两个函数是否相同,并说明理由:(1);(2);(3);3、集合用区间表示为五、分层配餐A组1、与函数是相等的函数是()A.B.C.D.2、函数图像与直线的交点最多有()A.0个B.1个C.2个D.以上都不对3、已知区间,则实数范围是()A.B.C.D.4、集合用区间表示为B组5、设集合,则(用区间表示)6、下列给的集合不能用区间表示的是()A.B.C.D.C组OOOOXXXX37、判断下列函数是否是实数集R上的函数:(1)(2)(3)(4)4

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

云南省德宏州芒市第一中学高中数学 1.2.1 第1课时 函数的概念教学设计 新人教版必修1

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部