下载后可任意编辑语文教研会议主持词怎么写1.语文教研会议主持词怎么写活动一：课前说明8:30尊敬的各位领导、老师，大家好。在这样一个美好的季节，大家相聚我们偏店小学，共同研讨小学语文课堂教学，应该是一件愉快而有意义的事情。今日请大家观摩的有效课堂讨论活动分两个环节进行第一个环节由百花学校杨勇老师给大家上公开课，杨勇老师参加湘潭县“杏坛之星”,是县小语专业委员会理事,镇级骨干老师,是百花学校青年语文老师。请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作;第二个环节进行评课议课活动。活动二：课后学生离场9:40刚才杨勇老师很用心地给我们上了一节公开课，在我们进入评课、议课之前。我提议大家用掌声对杨老师的付出表示感谢。活动三：进入评课、议课活动组织发言顺序：1、我们首先请杨勇老师就本节课的目标达成情况作一个自评。下载后可任意编辑2、“*者迷，旁观者清”参加我们今日会议的代表，都是教育教学方面的行家里手，下面我们请省、市级骨干老师,县小语学科带头人,县小语专业委员会理事肖育林老师谈一谈自己观课的感受。活动四：结束研讨活动。9:50因为时间关系，我们今日的评课、议课活动临时到此为止。课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，制造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。信任，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加漂亮的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。2.语文教研会议主持词怎么写尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好!欢迎各位的到来!本次研讨会的主题是作文教学。对作文教学，它算得上是语文学科的半壁江山。得到这半壁江山，才可以得到语文教学的天下;失去这半壁江山，就可能失去语文教学的天下。作文教学“教也难，学也难”，信任大家都有同感。为更好地讨论作文教学方法，分享教学成果，总结教下载后可任意编辑学经验，所以今日我镇三个语文中心教研组集中召开本次研讨会。本次活动安排:首先倾听孔老师“端正作文认识，把握作文教学规律，正确指导学生作文”专题讲座，然后是沟通研讨环节。孔老师在20多年的语文教学生涯中，对作文教学进行了有效的探究。以他的追求、他的思考和智慧，以他在教学上的不断探究和实践，在作文教学方面取得了良好的效果。下面我们掌声有请孔老师为我们做精彩的作文专题讲座。感谢孔老师。我们稍作休息，3点半我们开始沟通研讨活动。刚才孔老师的讲座，深化浅出，真诚真切。既有他人生的经验和感悟，更有他对作文教学的探究与实践。有做法，有思考，有体验，有感悟，有理论表述，也有实例佐证。老师们听得很仔细，听后一定觉得获益非浅。我们可能有很多话要表达，现在就让我们沟通一下，您在日常写作教学中遇到的问题，谈一下困惑和倾听本次讲座的收获由于时间有限，不可能人人发言，咱们先请我们的三个教研组长发言，然后每校一请位老师代表发言。老师们刚才能够结合日常作文教学中遇到的问题，有针对性地谈了自己的困惑和收获。感谢各位老师的发言!(教委领导总结)谢谢(领导)!最后，让我们再次以热烈的掌声，感谢孔下载后可任意编辑老师为我们带来了这一席丰盛的精神大餐。同时我们也把掌声送给我们自己，为我们自己能够有所收获、取得真经得以提升而兴奋!今日的活动到此结束!谢谢大家!3.语文教研会议主持词怎么写尊敬的各位领导、各位老师：大家好！欢迎大家来到我们语文专题研讨的会场。每一个教育人都知道：真正意义上的教育，是从识字开始的。今日，我们静下心来研讨识字教学，并从我们的识字教学说到我们的语文课堂，将我们老师辛勤的教学成果来进行研讨、总结，它的必要性和实际意义也是显而易见的。希望本次研讨可以让我们更好地统一思想认识，加强理论的讨论，更好地进行我们的’语文教学，提高学生的学习质量。今日的专题研讨会有以下三个议程：一是请今日执教识字教学课的彭冬平老师进行说课及经验分享；二是听课老师思维碰撞，就这堂识字教学课展开沟通讨论；三是请老师们就我们的从我们的识字教学谈开去，就语文课堂我们教什么进行沟通发言）...
