政治七年级下鲁人版第十八课第一课框行为不同，结果不同学案教师寄语：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学会做人
”——陶行知学习目标：1、情感、态度、价值观：体验行为与后果的一致性，有什么样的行为，必然会产生与之适应的结果2、能力目标：培养判断力和控制力，具有预见自己行为后果的能力，努力避免不良行为带来的消极后果
3、知识目标：知道人除了享受权利之外还应承担义务，明确不一样的行为会产生不一样的结果；懂得不同的行为会带来不同的结果
学习重、难点：重点：如何做到对自己的行为负责难点：不同行为有不同结果学习过程：一、自主感悟，交流共享1、想一想：生活中哪些事情应该做，哪些事情不应该做
应该做的事情不应该做的事情2、议一议：你的上述做法，会带来哪些不同的后果
二、合作探究，情感共鸣1、读材料，回答下列问题：春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机
一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路
没想到刚上楼时，邻居老太太微笑着迎上来，老太太的一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想，很有点担心，新来的邻居是个怎样的人
”顿了一下，老太太又说，“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没有什么好担心的
”（1）老太太对中年人的行为满意吗
如果中年人践踏草坪，老太太会怎样
（2）你如何评价中年人的行为
（3）你自己是否有过类似的举动
这一举动对自己和他人有什么影响
（4）通过讨论，你明白了什么道理
2、看课本90页相关链接和91页材料及主文：讨论:(1)白衣战士勇敢抗击非典是一种什么样的行为
产生了什么样的后果
(2)相反，却有一些人临阵非典而逃跑，这又是一种什么样的行为
又会产生什么样的后果
(3)假设一下，如果所有的医生、护士临阵非典而逃跑，那又会产生什么样的严重后果
(4)王晓磊这样做是一种什么样的行为
产生了怎么样的后果
相反，如果王晓
