信息技术教案二、文件管理（二）、控制面板新授课：2课时教学目标：1、知识目标：文件管理的基本方法、控制面板。2、能力目标：文件管理的方法、技巧；利用控制面板设置显示属性、鼠标属性、输入法属性。3、情感目标：培养学生文件管理方法、桌面设置方法。教材分析：本节课继续讲解件管理的方法，然后是控制面板，后一部分内容比较简单而且有趣。学生分析：学生对上节课的知识基本上都已经掌握，在有了以上基础的情况下学生能够很容易的掌握本节课的内容。对于显示属性、鼠标属性、输入法属性都比较简单而且是游戏性的，能够引起学生的学习兴趣。教学设计：对于文件管理继续讲解，在控制面板一块以实用为主，主要讲解与学生的日常操作有关的设置。重点：文件管理、控制面板。难点：文件管理方法。创新点：自由设计显示属性。空白点：利用网络资源取得自己所需。德育点：培养学生的有条理的思维方式、审美观点和艺术情趣。教学内容：1、文件管理（移动文件、查找文件、建立快捷方式）2、显示属性、鼠标属性、输入法属性。教具的选择与使用目的：多媒体网络教室：苏亚星多媒体教学系统作用：讲练结合，形象直观。教学过程：一、文件管理（二）[知识点]1、移动文件[讲解并演示]步骤：（板书）[一]（复习）在“高一X班”文件夹中再建立一个名为“练习文件”的文件夹。1)、打开“我的电脑”打开D（或E）盘“高一X班”文件夹注：微机室一为D盘，微机室二为E盘2)、文件新建文件夹命名为：练习文件[学生练习]按上述要求建立文件夹。[讲解并演示]步骤：（板书）[二]把“高一X班”文件中的图片“树”移动到“练习文件”这个文件中去。1)、打开“高一X班”文件夹选中“树”文件单击“剪切”按钮2)、打开“练习文件”这个文件夹在此窗口中单击“粘贴”按钮。3）、观察复制与移到的区别区别：相同点：“复制”与“移动”都是先选中对象然后分别单击“复制”与“剪切”命令，然后再到目标窗口中单击“粘贴”命令。不同点：复制后，原文件没动，而是在其它位置出现多个与原文件相同的文件。粘贴后，原文件没有了，在其它位置出现一个与原文件相同的文件。[学生练习]把自己机器中D盘“高一X班”文件夹中的文件“树”移动到“练习文件”这个文件夹中。[知识点]2、查找文件[讲解并演示]步骤：（板书）在硬盘中找到“画图”程序的文件位置1)、单击“开始”查找文件或文件夹2)、名称：pbrush.exe搜索：本地硬盘驱动器开始查找[知识点]3、建立文件的快捷方式[讲解并演示]步骤：（板书）在D盘中的“高一二班”文件夹中建立画图程序的快捷方式。1)、打开高一二班文件夹2)、文件新建快捷方式浏览搜寻范围（按刚才查到的位置找到文件）下一步命名：画图完成。[学生练习]按上述要求在首先查找画图程序的文件位置，然后在高一二班中建立它的快捷方式。[学生练习]把教师机中的“第三周练习题——操作技能”复制到自己的班级文件夹中，并练习。[知识点]4、控制面板[讲解并演示]打开控制面板：打开“我的电脑”双击“控制面板”（板书）显示属性1)、打开“显示”2)、背景浏览搜寻位置。3)、显示方式4）、Web：新建否浏览搜寻位置。5）、屏幕保护程序：设置、等待时间6）、外观；方案[学生练习]学生自由设计桌面背景、屏保、外观[讲解并演示]鼠标属性打开“鼠标”属性1）、按钮2）、指针：方案3）、移动[学生练习]学生自由设计鼠标按钮、指针、移动效果[讲解并演示]输入法属性打开“输入法”：1）、在任务栏上显示输入法指示器2）添加删除输入法，输入法热键[学生练习]学会自己调整输入法指示器课堂教学记录：班级移动文件显示属性鼠标属性输入法属性练习题操作技能八班★★七班★★四班★★一班★★二班★★九班★★三班★★★★★★★★★★★
