4电磁波家族【教学目标】(一)知识与技能1
了解电磁波谱的构成，知道各波段的电磁波的主要作用及应用
知道电磁波具有能量，是一种物质
了解太阳辐射
(二)过程与方法通过查阅与电磁波谱中各种频段波的应用相关的资料，培养学生收集信息，加工处理信息的能力
(三)情感、态度与价值观体会电磁波的应用对现代社会的影响，明确不同的电磁波具有的不同用途和危害，感悟现代科技的正反两个方面，培养辩证唯物的价值观
【教学重点】红外线、紫外线、X射线、γ射线的特点及应用
【教学难点】电磁波的能量
【教学方法】教师引导，学生阅读讨论【教学用具】投影仪，幻灯片
【教学过程】(一)引入新课师：电磁波的范围很广
我们通常所说的，无线电波、光波各种射线，如红外线、紫外线X射线、γ射线等，都是电磁波
我们把各种电磁波按照波长或频率大小的顺序排列成谱，就叫电磁波谱
这节课我们就来学习电磁波谱中各种电磁波的特点和主要作用
(二)进行新课1
电磁波谱(投影)师：请同学说出电磁波家族中，主要有哪些种类
波长最长的是什么
波长最短的是什么他们主要在哪些方面有应用
学生观察图谱，发表见解
生：电磁波家族有无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线
波长最长的是无线电波中的长波
波长最短的是γ射线
师：下面我们依次认识这些电磁波的特点和应用
无线电波教师提出问题，引导学生通过看书，讨论并回答问题（培养学生的阅读能力）(1)无线电波的波长范围
(2)无线电波有哪些主要应用
红外线阅读教材，回答问题：(1)红外线的波长介于哪两种电磁波之间
(2)红外线的主要特点是什么
(3)红外线的主要应用有哪些
可见光阅读教材，回答问题：(1)可见光的波长范围
(2)可见光包括哪几种颜色的光
(3)天空为什么看起来是蓝色的
傍晚的阳光为什么比较红
紫外线阅读教材，回答问题：(1)紫外线的波长范围
(2)紫外线
