3.4电磁波家族【教学目标】(一)知识与技能1.了解电磁波谱的构成，知道各波段的电磁波的主要作用及应用。2.知道电磁波具有能量，是一种物质。3.了解太阳辐射。(二)过程与方法通过查阅与电磁波谱中各种频段波的应用相关的资料，培养学生收集信息，加工处理信息的能力。(三)情感、态度与价值观体会电磁波的应用对现代社会的影响，明确不同的电磁波具有的不同用途和危害，感悟现代科技的正反两个方面，培养辩证唯物的价值观。【教学重点】红外线、紫外线、X射线、γ射线的特点及应用。【教学难点】电磁波的能量。【教学方法】教师引导，学生阅读讨论【教学用具】投影仪，幻灯片。【教学过程】(一)引入新课师：电磁波的范围很广。我们通常所说的，无线电波、光波各种射线，如红外线、紫外线X射线、γ射线等，都是电磁波。我们把各种电磁波按照波长或频率大小的顺序排列成谱，就叫电磁波谱。这节课我们就来学习电磁波谱中各种电磁波的特点和主要作用。(二)进行新课1.电磁波谱(投影)师：请同学说出电磁波家族中，主要有哪些种类？波长最长的是什么？波长最短的是什么他们主要在哪些方面有应用？学生观察图谱，发表见解。生：电磁波家族有无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线。波长最长的是无线电波中的长波。波长最短的是γ射线。师：下面我们依次认识这些电磁波的特点和应用。2.无线电波教师提出问题，引导学生通过看书，讨论并回答问题（培养学生的阅读能力）(1)无线电波的波长范围？(2)无线电波有哪些主要应用？3.红外线阅读教材，回答问题：(1)红外线的波长介于哪两种电磁波之间？(2)红外线的主要特点是什么？(3)红外线的主要应用有哪些？4.可见光阅读教材，回答问题：(1)可见光的波长范围？(2)可见光包括哪几种颜色的光？(3)天空为什么看起来是蓝色的？傍晚的阳光为什么比较红？5.紫外线阅读教材，回答问题：(1)紫外线的波长范围？(2)紫外线有什么特点？(3)紫外线有哪些应用？6.X射线和γ射线阅读教材，回答问题：(1)这两种射线的波长有何特点？(2)X射线和γ射线有什么特点？(3)X射线和γ射线有哪些主要用？7.电磁波的能量阅读教材，回答问题：(1)哪些证据能够说明电磁波具有能量？(2)怎样理解电磁波是一种物质？8.太阳辐射阅读教材，回答问题：(1)从太阳辐射出来的电磁波有哪些种类？(2)太阳辐射的能量主要集中在哪些区域？在哪一个波段附近能量最强？(三)课堂总结、点评本节课学习电磁波谱的构成，了解了各种电磁波的特点和主要应用。(四)课余作业
