广东省河源市九年级语文《陈毅市长》讲学稿新人教版模块一：自主学习（独立进行）学习目标与要求：熟读课文，初步了解本文的内容，了解戏剧知识，掌握注释里生字词。模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲）学习目标与要求：透过个性化的语言了解人物的性格，把握人物形象，并理解潜台词的含义。学法指导学习内容随堂笔记看：讲学稿的知识链接以及每个环节的学习目标。读：小组长带领成员自由读课文，可快速浏览读，可分角色读，可采取先默读，后选角色读。记：通过做题，识记生字词的字音、字形和词义。完成右边的题。对：小组长检查完成情况并负责核对答案完成任务快并安静有序的组给予加分15分钟知识链接：作者、作品简介沙叶新，当代剧作家，。代表作品：《宋庆龄》获1986年“十月奖”《尊严》获1998年文化部优秀剧目奖耶酥孔子披头士列侬》获1989年加拿大“舞台奇迹与里程碑”称号写作背景：1945年5月27日，上海解放，当时工厂大半关闭，商店纷纷关门，秩序，垃圾成山，城市面临断粮，断煤的威胁。身为上海市市长的陈毅，采取了恢复生产，发展生产的有力措施，只用一年多时间使上海局面有了根本改观。作者选取这一段时间作为历史背景，抓住了在上海这个特定环境中陈毅与各种人物的关系，创作出话剧《陈毅市长》。关于潜台词：潜台词是藏在字面下的没有说出来的台词，也就是通常所说的言外之意，这个“意”反映了特定的情景之下人物说话的真实意图和内心世界。1、快速浏览课文。、2、给下列画线字注音、少顷（）请帖（）闭门羹（）驽（）钝揿（）钮、3、解释下列词语驽钝：礼贤下士：秉烛：戏剧包含的内容：模块三：练习训练学习目标与要求：熟悉中考题型，把握中考考点，提高解题能力！学法指导研讨内容随堂笔记1全体起立，各小组长组织组员开始讨论右边的问题，并及时在讲学稿上记录讨论的结果（10分钟）讨论积极热烈，没有懈怠者的小组加分2、大组长抽签，准备展示讨论的成果。3、组长带领小组成员开始书面展示，展示完毕，回到座位，开始准备解读展示的内容（展示时间为5分钟，解读时间为2分钟）展示版面新颖富有创意，形式别具一格的加分，最先展示完的组加分5、别组展示时，仔细聆听，（有没聆听者的组扣分）并在别组展示完毕后，准备质疑。（10分钟）第一个质疑的组，质疑的问题有价值的组加分1、找出自己最感兴趣的台词，并由此分析陈毅和齐仰之的性格特点陈毅：齐仰之：2、小组讨论分析这场戏中“舞台说明”的特点和作用。3、分角色朗读戏剧的高潮部分（152页的“不不不···到155页我的身上倒有不少碱性”），了解丰富的潜台词。展示内容一人物欣赏展示建议：分析两个人的性格不仅要注意台词，还要注意他们的身份，以及舞台说明。展示内容二我是分析家展示建议：可以从小道具“闲谈不超过三分钟”，一些人物动作的说明，背景介绍分别来说明。展示内容三言外之意我来读展示建议：在朗读时要注意揣摩人物的心理，模仿人物的语气，也可以用低语来表达你所理解的潜台词，还可根据人物身份加一点方言来增加表达效果。不要忘了舞台说明。学法指导训练内容随堂笔记自主完成右边的题，然后小组核对答案。（哈尔滨市·2011）平视①站稳脚跟，挺直胸膛，面朝前方，调好焦距，让我们的目光平视。颐指气使的喝令不能让你弯腰，惠予弱者的善举不会让你倨傲。面对世界，面对他人，面对自己，我们要平视!②面对权贵、富翁、名人，如果我们仰起脸，眯着眼，媚笑着，等待垂青，等待恩赐，等待布施，那是仰视。仰视是形象的贬损，是尊严的丧失，是灵魂的削价。③面对弱者、贫民、凡夫，如果我们虎起脸，瞪着眼，哂笑着，或对其不屑一顾，或对其呼来喝去，或对其任意裁决，那是俯视。俯视是缺乏自知的嚣张跋扈，是丧失理性的恣意妄为，是践踏尊严的恃强凌弱。④因此，我们要平视!⑤平视是不带色彩的客观，是无视功利的公正，是抛却杂念的单纯。平视是一面没有弧形的镜子，是一片没有污染的竹林。文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位小姑娘，就和她一起玩耍。离别时，萧伯纳对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是世界著名的文学家萧伯纳。”不料，那位小姑娘学着...
