传感器★教学目标:1.知识目标进一步体会非电学量转换成电学量的技术意义
进一步了解常见传感器的工作原理,知道传感器是由敏感元件、电子线路与控制线路等组成的
2.能力目标了解传感器的工作原理,并能简单应用传感器知识解决一些实际问题3.物理方法教育目标通过传感器在生活、生产与技术中的应用实例分析,拓展学生的思维,培养创新意识,激发学习兴趣
★复习重点:传感器的工作原理及应用实例分析★教学方法:传感器的工作原理及应用实例分析★教具投影片,学案★教学过程(一)本章知识结构梳理(投影复习提纲,可以印发提纲,要求学生课下预习完成)1.什么是传感器
它是怎样的一类元件
2.热敏电阻和金属热电阻是一回事吗
它们的阻值随温度分别怎样变化
3.霍尔电压UH=__________,式中各量分别表示什么
4.光敏电阻有何特性
5.传感器应用的一般模式是怎样的
6.常用的一种力传感器是由_________和__________组成的,________是一种敏感元件,现在多用半导体材料组成,受压时其上表面拉伸,电阻变_____,下表面压缩,电阻变_____
外力越大,这两个表面的电压差值就越_____
7.指出以下传感器应用的实例中,所应用的传感器,或主要元件
(1)电子秤:_________的应用,敏感元件是_________(2)话筒:_________的应用,分_______和_________两种
(3)电熨斗:_________的应用,敏感元件是_________,作用:控制________的通断
(4)电饭锅:_________的应用,敏感元件是_________,作用:控制________的通断
(5)测温仪:_________的应用,测温元件是________或_________、________、_________
(6)鼠标器:_________的应用,主要元件是___