经济全球化的世界(一)教学目标[内容标准](1)以“布雷顿森林体系”建立为例,认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成
(2)了解世界贸易组织(WTO)的由来和发展,认识它在世界经济全球化进程中作用
了解中国参加世界贸易组织(WTO)的史实,认识其影响和作用
(3)了解经济全球化的发展趋势,探讨经济全球化进程中的问题
[知识与能力]了解“布雷顿森林体系”建立的基本史实,分析其影响
简述世界贸易组织(WTO)的由来和发展,认识它在世界经济全球化进程中的作用
了解中国参加世界贸易组织(WTO)的史实,认识其影响和作用
概述经济全球化的发展趋势,探讨经济全球化进程中的问题
[过程与方法]阅读课文和查找中国加入世贸组织谈判的历程等,了解“从GATT到WTO”的过程,围绕世界贸易组织建立的必要性并对中国加入WTO的利与弊等问题展开讨论
开展课堂讨论或辩论:经济全球化对本地区的影响是利大于弊还是弊大于利
如何解决经济全球化出现的问题
从多角度去分析历史问题
[情感、态度与价值观]通过了解经济全球化与中国加入世界贸易组织带来的机遇与挑战,树立面向世界、积极参与国际合作与竞争、促进世界和平与发展的信念和为我国社会主义现代化建设而奋斗的责任感
通过了解区域经济集团化与经济全球化之间的相互关系,认识现实生活中合作与竞争的重要性
(二)教学内容分析资本主义的发展、世界市场的形成,为经济全球化提供了必要的历史前提,而20世纪则是世界经济全球化进程取得实质性进展的世纪
尤其是20世纪末以来,世界发生了深刻的变化,世界经济区域化、集团化和全球化的进程持续发展,世界经济日益成为不可分割的整体
世界各国相互依存程度进一步加强的同时,国际竞争也空前加剧
各国在政治、经济、文化、科技教育等领域已跨越了民族国家的鸿沟,开始了全方位的交流与沟通
全人类也将为解决诸如“环境污染”、“能源危机”和