人教版高中一年级生物精品资源-示范教案一(2.1.1细胞膜的结构和功能 第2课时)VIP免费

欢迎光临：大家论坛高中高考专区bbs.topsage.com示范教案一(2.1.1细胞膜的结构和功能第2课时)●教学过程导课复习提问：1.细胞膜的分子结构是什么?有何特点?2.细胞膜位于原生质的什么部位?学生回答，并给予于肯定鼓励。质疑：(1)细胞膜位于原生质最外层，理应具有什么功能?(2)与其功能相应适应的特点是什么?教学目标达成(一)细胞膜的特性课堂上与学生共同做如下实验，得出细胞膜的特性：演示实验：物质通过半透膜的扩散。1.实验处理：在长颈漏斗的漏斗口处密封一层膀胱膜，往漏斗内注入蔗糖溶液，然后将漏斗浸入盛有清水的烧杯中，使漏斗内外液面高度相等。2.实验现象：让学生细心观察，说出现象，分析原因。学生回答：过一段时间后，漏斗管内的液面上升，说明烧杯中清水通过膀胱膜进入漏斗内。3.实验结论：(1)膀胱膜是一种半透膜。(2)通过半透膜的物质分子是顺浓度梯度扩散的。引导学生思考：1.细胞膜是不是半透膜?2.假如是半透膜是否有实验证据。(为以后的植物细胞质壁分离与复原实验打下基础。)演示实验：观察细胞膜的通透性。1.实验处理：课前让学生取玉米种子分成两组，一组浸泡15小时；另一组种子煮熟。课堂上把两组种子从中央切开后，用稀释红墨水染色。2.实验观察：让学生观察，说明实验现象并分析原因。学生回答：浸泡15小时的一组胚体细胞着色浅，而煮熟的一组胚体细胞着色深，说明活细胞膜和死细胞膜的透性不同。3.实验结论：活细胞的细胞膜具有选择透过性。(二)细胞膜的主要功能提问：细胞膜具有选择透过性，其“选择性”的真正含义是什么?学生活动：阅读教材第25页第三自然段，并陈述：水分子可以自由通过细胞膜，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过细胞膜，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。再提问：各种物质是如何通过细胞膜呢?学生活动：先阅读教材第24至25页，观看物质出入细胞方式的多媒体课件和挂图，理解自由扩散和主动运输这两种物质出入细胞方式的本质。然后，师生共同总结自由扩散的条件是：(1)物质是顺浓度梯度移动的；(2)不需要细胞膜的组成物质参与；(3)不消耗细胞代谢产生的能量，所以也叫被动运输。如：O2、CO2、水、甘油等物质就以这种方式通过细胞膜；而主动运输的条件是：(1)物质是逆浓度梯度移动；(2)需要组成膜的蛋白载体参与；(3)需要消耗细胞代谢释放的能量。如：细胞需要的离子和小分子是以这种方式进出细胞的。欢迎光临：大家论坛高中高考专区bbs.topsage.com欢迎光临：大家论坛高中高考专区bbs.topsage.com提问：细胞膜的这种主动运输方式对细胞有何意义呢?学生回答：主动运输能够保证细胞按照生命活动的需要，主动地选择吸收所需要的营养物质，排出新陈代谢产生的废物和对细胞有害的物质，对活细胞完成各项生命活动有重要的意义。结论：细胞膜主要功能：控制物质进出细胞。学生活动：阅读教材第25页小体字。教师投影显示表格，让学生完成。方式运输方向有无载体是否需能自由扩散主动运输内吞外排通过表格进行比较，使学生获得对信息加工整理的列表比较学习法。为了提高学生学习兴趣，开阔学生学习视野，特介绍如下资料：膜生物工程又叫做人工膜技术，是生物工程的一个新的分支。这一技术是把磷脂制成微球体，包裹着酶、抗体、核酸等生物大分子或小分子药物，运输到患病部位的细胞，通过脂质微球体的膜与细胞膜的相互作用(包括膜相互融合：被吞噬等)，把这些物质送入细胞中，从而达到诊断、治疗疾病或改变细胞代谢和遗传特性等目的。(三)细胞壁教师提问：细胞壁是什么细胞具有的结构?主要化学成分是什么?对植物细胞有何作用?学生活动：阅读教材，解决问题。教学目标巩固1.思考：细胞膜对细胞的正常生命活动主要起什么作用?学生回答：（略）教师补充：由于活细胞不停地进行新陈代谢作用，因此它必须不断地与周围环境交换物质，而物质必须通过细胞膜进出细胞，所以，细胞膜对细胞的正常生命活动主要起控制物质交换，除此外，还与细胞识别、分泌、排泄、免疫等生命活动有密切的关系。2.思考：对细胞膜的选择性起主要作用的物质是()A.水B.糖类C.蛋白质D.磷脂分析：细胞膜是由蛋白质分子和磷脂分子构成，具有选择透过性。其选择透过...