9.1认识浮力【学习目标】1．知道什么是浮力以及浮力的方向。2．能认识浮力产生的原因，会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。3．通过实验探究，认识物体所受到的浮力大小跟它浸入液体中的体积有关，跟液体密度有关。————————行为提示：1．认真阅读学习目标，用双色记号笔将行为动词画上记号。2．创设情景，导入新课。提示：浮力的方向与重力的方向相反，注意“竖直”的含义。提示：漂在水面上的物体所受浮力大小，F浮＝F向上；如果物体下表面不受液体的压力，则物体不受浮力，如：桥墩。提示：浮力的大小与物体质量、体积、密度、形状以及物体在液体中的深度等因素都无关。独立完成知识板块一、二、三，教师巡视，根据完成情况选取3组同学带领大家分别学习板块一、二、三，其他同学补充。给各组分发器材，组织好探究活动，学生观察和体验。教师巡视并选取一组展示，师生共同评估，得出结论。各小组将各知识板块中不能解决的问题展示到小黑板上，寻求小组间合作探究，共同解决。对照学习目标思考：1．今天我学到了什么知识？2．我还存在的疑惑是什么？情景导入生成问题传说大约两千年前，罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷，攻到死海岸边，下令处决俘虏来的奴隶。奴隶们被扔入死海，并没有沉到水里淹死，却被波浪送回岸边。狄杜勃然大怒，再次下令将俘虏扔到海里，但是奴隶们依旧安然无恙。狄杜大惊失色，认为奴隶们受到神灵保佑，屡淹不死，只好下令将他们全部释放。奴隶不死的原因到底是什么呢？——首先，我们来认识浮力。自学互研生成能力自主阅读教材P84～P85内容，完成下列问题：1．什么是浮力？浮力的施力物体是谁？方向如何？答：浸在液体中的物体会受到液体竖直方向上的托力，这个托力叫做浮力；液体；竖直向上。2．如何利用弹簧测力计知道浮力的大小？答：F浮＝G－F。自主阅读教材P85～P86内容，完成以下问题：3．教材P86图9－3中，浸在液体中的长方体，左右两个表面受到水的压力是什么关系？前后两个表面受到水的压力是什么关系？上下表面呢？答：相等；相等；不相等。4．浮力产生的原因是什么？并写出表达式。答：物体在液体中受到向上和向下的压力差；F浮＝F向上－F向下。自主阅读教材P86～P87内容，完成以下问题：5．探究影响浮力大小因素的实验中，应用到了什么实验方法？答：控制变量法。6．实验最终得出结论，得到浮力与哪些因素有关？答：排开液体的体积和液体的密度。知识板块三中，分组实验，合作探究，达成目标。交流展示生成新知方案完成教材P86～P87页活动3。当堂演练达成目标见学生用书课后反思查漏补缺
