七年级历史下册 2.14《灿烂的宋元文化（二）》学案 人教新课标版VIP免费

第二单元经济重心的南移和民族关系的发展第14课灿烂的宋元文化（二）【学习目标】1、了解宋元时期的史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画及书法成就。2、通过对宋词、元曲、绘画、书法艺术作品的鉴赏，培养审美感，提高鉴赏力。3、通过了解《资治通鉴》的写作过程及《资治通鉴》的卓越成就，培养严谨的治学态度。【学习重点】司马光和《资治通鉴》宋词和元曲【知识梳理】史学上的“两司马”及“史学双璧”史学家年代著作体例叙事范围司马迁西汉《史记》纪传体通史黄帝——西汉武帝——类别朝代代表人物代表著作特点（或内容）宋词《》豪放派两宋之交婉约派豪放派元曲《》类别朝代代表人物代表著作特点（或内容）绘画《》描绘北宋东京汴河沿岸风光和繁华景象元朝《秋郊饮马图》他的作品被称为“”类别阶段代表人物代表作备注书法东晋王羲之《兰亭序》“书圣”隋唐时期颜真卿、柳公权《颜氏家庙碑》《玄秘塔碑》“颜筋柳骨”宋朝“宋四家”元朝【学习自测】1、全书网络“善可为法，恶可为戒”的历史事实，以与历代朝政兴衰得失相关的政治、军事、民族为主要内容，这是我国的一部编年体通史，该著作是A．《史记》B．《金刚经》C．《资治通鉴》D．《窦娥冤》2、《史记》和《资治通鉴》是我国古代两部著名的史学著作。下列示意图中，哪一字母所代表时期的史实在这两部书中都能查阅到？3、下列各项中，属于北宋苏轼词作的是A．“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”B．“朱门酒肉臭，路有冻死骨”C．“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”D．“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”4、两宋之交的文学作品反映出的时代最强音是A．歌颂祖国壮美的山河B．揭露统治者的腐朽C．同情人民的痛苦生活D．渴望祖国的统一5、在词中经常倾吐对山河分裂的悲痛，一直胸怀恢复中原壮志的南宋词人是A.岳飞B.辛弃疾C.李清照D.文天祥6、“血溅白练”“六月飞雪”“大旱三年”的故事情节和“地也，你不分好歹何为地!天也，你错堪贤愚枉做天!”的台词都出自哪一戏剧？作者是谁？A.屈原《离骚》B.关汉卿《窦娥冤.》C.罗贯中《三国演义》D.施耐庵《水浒传》7、有一幅著名的风俗画反映了宋代城市繁荣、商品经济发达、社会生活丰富等现象，这幅画及作者是A.【唐】阎立本——《步辇图》B.【唐】吴道子——《送子天王图》C.【北宋】张择端）——《清明上河图》D.【元】赵孟頫——《秋郊饮马图》8、在某校组织的一次历史人物竞猜活动中，当主持人说道：“元代著名的书画家、书法‘劲秀雄健，功力深厚’、画作被誉为‘神品’。”茗茗同学立即作出了正确的回答：A.阎立本B.吴道子C.张择端D.赵孟頫【课外阅读·宋词欣赏】江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。声声慢李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！【反思质疑】