17．3发电机为什么能发电【学习目标】1．知道电磁感应现象，知道产生感应电流的条件
2．知道发电机的原理，能说出发电机为什么能发电，知道发电机发电过程中的能量转化
————————行为提示：1．认真阅读学习目标，用双色笔将行为动词画上记号
2．创设情景，导入新课
提示：牢记“闭合”“一部分”“切割”三个词语
提示：发电机将其他形式能转化为电能
情景导入生成问题多媒体播放新闻视频：风力发电电动汽车
师：风力发电的电动汽车还真是有些创意
以后我们也许同样能够制造出更多更有创意的东西，但首先应有足够的理论知识，今天我们学习一下发电机的知识
自学互研生成能力自主阅读教材P31～32的内容，完成下列问题：1．观察发电机模型，其主要部件有哪些
答：发电机的主要部件是磁体和线圈
自主阅读教材P32～33的内容，完成下列问题：2．究竟在什么情况下磁可以生电呢
答：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流
这就是电磁感应现象
3．感应电流的方向和什么因素有关
答：感应电流的方向和磁感线方向及导体切割磁感线运动方向有关
自主阅读教材P33～34的内容，完成下列问题：4．发电机是怎样发电的
它是根据什么原理制成的呢
答：当使发电机的线圈转动切割磁感线时，发电机就能发电；发电机是根据电磁感应的原理制成的
提示：直流发电机中有换向器
独立完成知识板块一、二、三，教师巡视，根据完成情况挑3组同学带领大家分别学习知识板块一、二、三，其他同学补充或纠错
给每组分发器材，组织好方案一、二的探究活动，学生观察和体验并讨论，教师选择一组在全班进行展示、解释，师生共同评估，得出结论
各小组长将各知识板块中不能解决的问题展示到小黑板上，寻求小组间合作探究，共同解决
对照学习目标思考：1．今天我学到了什么知识
2．我还存在的疑惑是什么
你所了解的还有哪些发电机
答：发电机还有交流发电机
