江苏省常州市西夏墅中学高中数学第2章统计复习与小结教案苏教版必修3教学目标:1.结合具体的实际问题情境,理解随机抽样的必要性和重要性.2.学会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本;3.通过对实际问题的分析,了解分层抽样和系统抽样方法.教学方法:讲练结合.教学过程:一、复习统计相关知识点1.抽样方法.(1)简单随机抽样(2)系统抽样(3)分层抽样2.样本分布估计总体分布.(1)频率分布表(2)直方图(3)折线图(4)散点图(5)茎叶图3.样本特征数估计总体特征数.(1)平均数(2)方差(标准差)(3)众数(4)中位数二、数学运用例1在一次有奖明信片的100000个有机会中奖的号码(编号00000—99999)中,邮政部门按照随机抽取的方式确定后两位是23的作为中奖号码,这是运用了________抽样方法
1例3某社区有500个家庭,其中高收入家庭125户,中等收入家庭280户,低收入家庭95户,为了调查社会购买力的某项指标,要从中抽取1个容量为100户的样本,记做①;某学校高一年级有12名女排运动员,要从中选出3个调查学习负担情况,记做②
那么完成上述2项调查应采用的抽样方法是①__________②______________.例4某公司生产三种型号的轿车,产量分别为1200辆,6000辆和2000辆.为检验该公司的产品质量,现用分层抽样的方法抽取46辆进行检验,这三种型号的轿车依次应抽取______________辆.例5两名跳远运动员在10次测试中的成绩分别如下(单位:m):甲:5
21试估计哪位运动员的成绩比较稳定.例6如图,从参加环保知识竞赛的学生中抽出60名,将其成绩(均为整数)整理后画出的频率分布直方图如下:观