第一节杠杆（第1课时）【学习目标】：1、知道杠杆的特征，能在杠杆上确认支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂的位置
能准确画出动力臂与阻力臂
2、会探究杠杆的平衡条件【学习重点、难点】：重点：杠杆的五要素画力臂探究杠杆的平衡条件难点：把实物抽象成杠杆理解力臂的概念【学习过程】：一、探究新知任务一：认识杠杆观察教材P2图9-1所示的几种工具并亲自做一下
想一想，它们有什么共同的特点
1、定义：在力的作用下能够饶着转动的叫杠杆
2、五要素：支点指；动力是；阻力是杠杆转动的力；动力臂是到的距离；阻力臂是到的距离
观察图9-2，找出杠杆的五要素
观察图9-3，核桃钳是由几个杠杆组成的
试着找出它的支点、动力、阻力
画出图9-3“核桃钳”的上面杠杆的动力臂与阻力臂
（简记：一找点、二画线、三作垂线段）警示：不论动力、阻力，都是杠杆受的力
任务二：探究杠杆的平衡条件杠杆平衡指杠杆在动力和阻力的作用下或
问题：当杠杆平衡时，动力、动力臂和阻力、阻力臂之间存在怎样的定量关系呢
先猜一下：实验探究１、阅读P3，思考实验步骤２、分小组进行实验探究（注意成员分工，边实验边记录）３、根据实验数据得出的结论是：若用F1、F2、L1、L2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂，杠杆的平衡条件可表示为：思考：杠杆只能静止在水平位置吗
你能让杠杆在非水平位置平衡吗
本实验中，让杠杆在水平位置平衡有什么好处呢
二、自我检测１、关于力臂的下列说法中正确的是（）A
从支点到动力作用点的距离叫动力臂B
从动力作用点到阻力作用线的距离叫动力臂C
从支点到阻力作用线的距离叫阻力臂D
从阻力作用点到动力作用点的距离叫阻力臂２、所谓杠杆平衡是指杠杆处于状态或状态
杠杆的平衡条件是，字母表示式为
３、地面上有一根大木杆，抬起A端需用300N，抬起B端需用200N，这条木杆的端较粗
４、已知物体在月球上的重力大约是地球上重力的
