湖南师范大学附属中学高一数学 1.1.3 集合的基本运算教案VIP免费

湖南师范大学附属中学高一数学教案：1.1.3集合的基本运算教学目的：1、深刻理解并掌握交集与并集的概念及有关性质；2、掌握全集与补集的概念及其表示法.教学重难点：交集与并集的概念、性质及运算教学过程：（一）复习：子集的概念及有关符号与性质提问（板演）：用列举法表示集合：A={6的正约数}，B={10的正约数}，C={6与10的正公约数}，并用适当的符号表示它们之间的关系.解：A=1，2，3，6}，B={1，2，5，10}，C={1，2}CA，CB（二）全集（三）补集1、实例：S是全班同学的集合，集合A是班上所有参加校运会同学的集合，集合B是班上所有没有参加校运动会同学的集合.集合B是集合S中除去集合A之后余下来的集合.结论：设S是一个集合，A是S的一个子集（即），由S中所有不属于A的元素组成的集合，叫做S中子集A的补集记作：CsA即CsA={xxS且xA}2．例：S={1，2，3，4，5，6}A={1，3，5}CsA={2，4，6}（四）并集与交集1、实例：A={a,b,c,d}B={a,b,e,f}公共部分A∩B合并在一起A∪B2、定义：（1）交集：由属于集合A且属于集合B的所有元素所组成的集合，称为集合A和集合B的交集，记作A∩B，即A∩B={x|xA且xB}.（2）并集：由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合，称为集合A和集合B的并集，记作A∪B，即A∪B={x|xA或xB}.（五）例题与练习1SCsAAcdabefcdabef例1、(1)若S={2，3，4}，A={4，3}，则CsA=.(2)若S={三角形}，A={锐角三角形}，则CsA=。(3)若U={1，3，a2+2a+1}，A={1，3}，则a=。(4)若A={0，2，4}，CUA={-1，2}，CUB={-1，0，2}，求B=。练习1：判断正误（1）若U={四边形}，A={梯形}，则CUA={平行四边形}（2）若U是全集，且AB，则CUACUB（3）若U={1，2，3}，A=U，则CUA=f思考：已知A={x|x<3}，B={x|x-2},B={x|x<0},求A∩B.3、若A={x|x=4n,n∈Z}，B={x|x=6n,n∈Z}，求A∩B.4、A={x|a≤x≤a+3},B={x|x＜-1或x＞5}，分别求出满足下列条件的a的取值范围:(1)A∩B=Æ(2)A∩B=A例4、已知集合A={4，5，6，8},B={3，5，7，8}，求A∪B.例5、已知A={x|-1＜x＜2},B={x|1＜x＜3}求A∪B.例6、已知U={x|x是小于9的正整数},A={1，2，3}，B={3，4，5，6}，求CUA，CUB.练习3：2、全集U={x|x≤8,且x∈N*},AU,BU且A∩B={4,5},(CUB)∩A={1,2,3},(CUA)∩(CUB)={6,7,8},求集合A和B.3、已知A={x|-1＜x＜3},A∩B=Æ,A∪B=R,求B.4、已知集合A={x|x2-3x+2=0},B={x|x2-ax+a-1=0}，C={x|x2-mx+2=0},且A∪B=A,A∩C=C,求a,m的值.（六）小结全集、补集、交集、并集的有关概念和性质及其运算（七）作业2