七年级（上）语文讲学稿班级：学号：姓名：家长签名：教学目标一、了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与其性格的联系。二、学习本文质朴、真诚、富有哲理的语言。教学重难点：一、归纳居里夫人的人格特点二、品味平实且富于哲理的语言教学课时：二课时教学过程：第一课时预读一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。玛丽·居里：二、初读课文，借助工具书解决生字新词：奢呵蹂躏猝暇愧获益匪浅：猝然：问心无愧：蹂躏：三、作者认为，做事情需要有怎样的精神？她追求的是怎样的工作和生活环境？思悟一、“人类需要讲究现实的人……但是，人类也需要梦想家”一句，“讲究现实的人”是什么人?“梦想家”最基本的特征是什么?从哪一件事上可以看出作者就是这样的“梦想家”?二、为什么作者说，科学家也应当是“一个小孩儿”?这反映了作者怎样的心态?三、居里夫人的人格美表现在哪些地方?她取得的巨大成就与她的性格特点有哪些联系?课外延伸一、课文中有些话可以视为格言或警句，选一些抄在笔记本上，写上一点体会更好。二、居里夫人放弃了镭的专利，却两次成为诺贝尔奖金的获得者。对此，你怎么看？第二课时检测题一、看拼音写汉字。zhǎn（）新biān（）策天fù（）结jiǎn（）简lòu（）xuàn（）染二、给下列加粗的字注音。蹂躏（）（）镭（）奢望（）报酬（）三、请找出下列词语中的错别字，并改正。专心至志奈心坚辛纯萃四、解释下列词语中加粗的字。竭力：闲暇：获益匪浅：猝然：五、下列句中加线的词语运用不正确的是（）A．当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。B．从我丈夫的温和沉静的性格中，我获益匪浅。C．当事情结束的时候，你要能够怅然若失地说；“我已经尽我所能了。”D．我的惟一奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作，我从没有视这种权益为理所当然的。六、判断下列说法的正误。1．居里夫人是法国著名科学家。（）2．居里夫人曾获两次诺贝尔奖，都是为了表彰她在物理学研究上的巨大成就。（）3．居里夫人是一个对科学充满好奇的人，她对科学的热爱就像小孩对神话故事的迷醉。（）4．居里夫妇放弃专利是因为他们的研究经费较为充裕，所以将这些收益奉献给更多的人（）七、简答题：1、如何理解“少年时期我再巴黎大学，孤独过着求学的岁月”，为什么“孤独”也是一种美好快乐的记忆?2、怎样理解：我们唯一的希望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作？3、“我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——”某种力量指什么力量？课外阅读悼念玛丽·居里[德]爱因斯坦在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解晓的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来——所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想象的极端困难的情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。1．本文共4个自然段，可划分为三部分，请用“|”标示出来。①②③④2．用简明语言概括爱因斯坦对玛丽·居里的评价。3．第③段论述了居里夫人取得伟大科学功绩的原因，有两方面（...
