四川省宜宾市南溪二中高一信息技术《网络技术应用》教案课题：网络的组建与运行课型：新授课学情分析：高一年级学生经过了一学期的学习，对信息技术有一定的了解，但其动手能力出现两极分化，同时其掌握知识的程度参差不齐，因此要重基础，强动手，有针对性地教学和辅导，提高教育、教学质量。教材分析：此教材为广东省教材，配有相应的参考书、习题集和光盘，在教学中，将上述教学资源有机整合，实现效率最大化。一、知识与技术目标：让学生了解计算机网络的主要功能，分类，理解拓扑结构，网络协议的基本概念。能掌握搭建一个小型的局域网。1、培养学生发现问题、分析问题、解决问题以及能掌握搭建一个小型的局域网能力。2、掌握计算机网络的主要功能，分类，理解拓扑结构，网络协议的基本概念。二、过程与方法目标通过听讲，观看课件演示、交流、概括等学习过程，理解并掌握网络的拓扑结构和网络协议。三、情感态度与价值观目标学会与老师、同学合作、交流学习；明确学习信息技术的重要性，提高学习的自觉性；培养学生对《信息技术》学科的学习兴趣。教具：课件以及视频教材教法：主要为讲授法，辅之演示法、启发式、讨论式。学法：合作学习、操作法、观察法教学过程设计：教学程序教师辅导学生活动学习第一阶段提问启发导入，激发学生学习兴趣。学习第二阶段：讲授受理论学习学习第三阶段：学生自主、合作、交流学习。学习第四阶段：观看课件、视频素材学习第五阶段：学生实践操作1、提问：你们上个网吗，计算机是怎样上网的，你们能否建立一个小型的局域网？2、启发：你们在现实学习、生活中上网聊天吗，看电影、电视；你们是怎样接触网络和如何看待网络？开始新课：第一节认识计算机网络一、什么是信息1、计算机网络的概念P22、计算机网络的组成P43、计算机网络的功能。数据通信、资源共享、分布控制与分布处理。4、计算机网络的分类（1）局域网（LAN）（2）广域网（WAN）（3）城域网（MAN）二、不同的连接策略1、根据需求选择网络2、网络的传输介质：三大类包括：双绞线、同轴电缆、光纤。3、网络中的连接设备。4、网络的拓扑结构。三、网络中的数据通信1、自主学习P162、展出课件与视频：播放《网络中的数据通信》对社会深刻影响的视频素材根据提问与启发，鼓励学生主动参与，调动学生的学习积极性学生认真听、认真记、认真思考学生自主学习、交流、讨论培养学生对信息技术的兴趣和爱好，培养科学的素养。学生观看教师演示以后，亲自动手，完成操作。阶段学习第六阶段：总结、巩固阶段四、拓展教师先通过教师机演示；然后以任务驱动学习，让同学们操作计算机，自行完成任务下面的两项学习任务。1、利用计算机网络获取相关信息：请同学们打开IE浏览器：（在地址栏输入：WWW.baidu.com）。查找相关信息。2、将自己的学习感受简略地录入在“记事本上（150字以内）五、总结、巩固和思考今天我们所学的内容主要有：什么是计算机网络；计算机网络技术及其种类和运用；计算机网络对人类社会的深远影响。重点是理解计算机网络的内涵、计算机网络的概念及应用。六、课后思考和巩固1、计算机网络有哪几类，各有其什么特点？2、网络的拓扑结构有那些？3、观看计算机网络对人类社会的深远影响后有什么收获和感想？根据老师的提问，认真思考；同学之间交流、讨论、巩固、提高。
