下载后可任意编辑舞蹈课教案范文一、活动目标1、根据乐句创编简单的舞蹈动作，学跳邀请舞
2、积极参加活动，表现大方，体验共同舞蹈的欢乐
二、活动准备1、不同颜色的彩纸4张、记号笔
2、舞蹈音乐
三、活动过程（一）熟悉音乐1、欣赏音乐，初步感受音乐的欢快、活泼
师：今日我们初次见面，给你们带来了一份礼物，这份礼物需要用你的耳朵去听
（幼儿欣赏音乐）师：喜爱么
听了有什么感觉
2、听辨乐句，在每一乐句的
句首处拍一下手
师：我们在乐句的第一拍拍一下手，找找有几个乐句（老师边拍手边有语言轻轻提示）师：拍了几下手
也就是有几个乐句
师：请你们自己试着在乐句开始时拍一下手
（二）创编动作1、幼儿听音乐自由表演，老师选择动作进行记录
下载后可任意编辑师：现在请你们在这里找个空的地方，让老师看到你们每个人的动作
跟着音乐让自己的身体动起来
（播放前半部分音乐，老师记录幼儿的动作）2、幼儿根据图谱学习舞蹈动作
师：这个动作怎么做
应该注意什么
（老师哼唱谱子）师：让我们边做动作边走起来吧，前奏的时候我们要做好准备
（手背后面，点头）（第一遍：他走的特别神气，我们再来试一试；第二遍老师语言提示）3、听音乐表演舞蹈动作
师：刚才我们是看着图谱做动作的，假如我们不看图谱能记下这些动作么
（需要给你们一点时间去记一记吗
）（幼儿转身记忆动作）（三）跳邀请舞1、讨论并学习做邀请的动作
（坐在椅子上讨论）师：今日我们跳的是邀请舞，应该要有邀请的动作，你会怎样邀请朋友呢
请你来试一试
我们今日就先用这个宝贝的邀请动作
（老师示范，作提升：动作到位，一乐句做一次邀请）师：邀请朋友应该有礼貌，眼睛应该看谁
去找个朋友试一试邀请的动作
（关注眼神的沟通）2、老师完整表演邀请舞，引导幼儿初步了解跳邀请舞下载后可任意编辑的方法
师：我先来做邀请者，你们在圈上做什么动作呢
师：你们看，我在什么时候把朋友轻
