人教版高中一年级生物精品资源-示范教案六(2.1 细胞的化学成分)第一课时VIP免费

欢迎光临：大家论坛高中高考专区bbs.topsage.com细胞的化学成分第一课时一、素质教育目标（一）知识教学点1．了解（1）细胞学发展史。（2）原生质概念及化学成份。（3）水和无机盐的存在形式。（4）糖类和脂类的分类，元素组成和生理作用。（5）蛋白质的元素组成。（6）核酸的元素组成、种类和分布。（7）构成细胞的化学元素。2．理解（1）水和无机盐的生理作用。（2）蛋白质的结构与重要生理作用。（3）核酸的结构与生理作用。（二）能力训练点1．通过了解四种有机化合物的元素组成，训练学生的归纳比较能力。2．通过对蛋白质结构的学习理解，训练学生空间想象能力抽象思维能力。（三）德育渗透点1．通过细胞学说要点了解生物界基本结构的统一性，使学生初步建立唯物主义进化论意识。2．从构成细胞的化学元素，都是在无机自然界可以找到的，说明生物界与非生物界的统一性，进行唯物主义思想教育。3．通过本章小结说明构成细胞的化合物只有按一定方式有机组织，才能体现生命现象，使学生树立起全面认识事物的观点。欢迎光临：大家论坛高中高考专区bbs.topsage.com欢迎光临：大家论坛高中高考专区bbs.topsage.com（四）学科方法训练点1．生命物质是以蛋白质和核酸为主体的高分子化合物，通过对化学成份和结构的掌握，建立从微观认识生命本质的思维方式。2．通过对四种有机化合物的元素组成横向比较，训练学生类比、归纳的能力。二、教学重点、难点及解决方法1．教学重点及解决办法（1）构成细胞各种化合物的生物作用。（2）蛋白质的结构和功能。[解决办法]（1）强调构成细胞的每一种化合物都有其重要生理作用，引起学生重视。（2）利用多媒体显示氨基酸的通式及结构特点，并显示相应检测题反馈评价。（3）利用多媒体显示肽链的动画形成过程。（4）利用多媒体显示蛋白质的空间结构，辅助讲解。2．教学难点及解决办法蛋白质的结构和功能。[解决方法]充分利用现代技术手段——多媒体进行直观教学，突破本节难点。制作好蛋白质分子结构课件，备好画面的解说词，并用板书形式归纳整理，使之系统化，强调教材内容。3．教学疑点及解决办法教材P·9构成细胞的化合物，包括无机化合物和有机化合物两大类。有机化合物的知识高二学生还未在化学课中涉及到，对有机化合物基本概念不理解，影响随后的深入学习。[解决方法]为解决学生有机化合物的知识障碍，教师先应讲点有机化学知识，尤其是有机化合物的基本概念。三、课时安排3课时（根据生源情况第一课时内容可分为2学时完成）。四、教学方法欢迎光临：大家论坛高中高考专区bbs.topsage.com欢迎光临：大家论坛高中高考专区bbs.topsage.com1．直观教学法：用多媒体课件演示教材中的蛋白质结构，肽链的形成等。2．讲述法：对教材中物质存在形式、组成成分等需了解知识采用此教法。3．讲解法：对教材中的概念、生理作用等需理解掌握的知识采用此教法。4．比较法：对教材中氨基酸通式特点分析理解后，对近似同一属性的物质结构进行比较。五、教具准备1．原生质的各种化学成分比例图；2．糖类、脂类、蛋白质、核酸元素组成比较表；3．氨基酸通式，肽链结构图；4．肽链的形成过程，蛋白质空间结构等多媒体课件。六、学生活动设计1．指导学生自学教材中的了解层次的知识点；2．指导学生对教材重点内容的词句进行勾划；3．对重点、难点知识学习后及时检测自我矫正；4．引导学生对重点问题的探讨。七、教学步骤第一课时（一）明确目标银幕显示本课时学生应达到的目标1．了解细胞学发展史；2．了解原生质概念及其化学成分；3．了解水和无机盐的存在形式；4．理解水和无机盐的生理作用；5．了解糖类、脂类的元素组成及生理作用。欢迎光临：大家论坛高中高考专区bbs.topsage.com欢迎光临：大家论坛高中高考专区bbs.topsage.com（二）重点、难点的学习与目标完成过程引入新课：通过初中生物课的学习，我们已经知道世界上千变万化的生物界一般来说都是由细胞构成的，而细胞的发现和细胞学说的建立却经过了漫长的发展史。是显微镜的发明导致了细胞的发现，那么是何时，是谁首先发现了细胞的呢？这得首先了解英国的物理学家罗伯特·虎克。细胞的发现简况、意义讲...