四川省资阳市高中数学高一升高二复习讲义第4讲基本不等式新人教A版一、复习旧知1、知识点1
基本形式2求最值3
拓展2、作业评讲二、新课讲解重点:理解基本不等式等号成立条件,掌握用基本不等式证明不等式会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题
难点:利用基本不等式求最大值、最小值考点:利用基本不等式求最值(或取值范围)利用基本不等式证明基本不等式在实际中的应用易混点:正确运用基本不等式证明不等式,会用基本不等式求某些函数的最值【分类教学】★知识梳理★1
基本形式:,abR,则222abab;0,0ab,则2abab,当且仅当ab时等号成立
2求最值:当ab为定值时,22,abab有最小值;当ab或22ab为定值时,ab有最大值(0,0ab)
拓展:若0,0ab时,2221122abababab,当且仅当ab时等号成立
★重难点突破★1
重点:理解基本不等式等号成立条件,掌握用基本不等式证明不等式会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题
难点:利用基本不等式求最大值、最小值3
重难点:正确运用基本不等式证明不等式,会用基本不等式求某些函数的最值(1)灵活运用基本不等式处理不等关系问题1
已知正数x、y满足x+2y=1,求+的最小值
1点拨: x、y为正数,且x+2y=1,∴+=(x+2y)(+)=3++≥3+2,当且仅当=,即当x=-1,y=1-时等号成立
∴+的最小值为3+2
(2)注意取等号的条件问题2
已知两正数x,y满足x+y=1,则z=的最小值为
点拨:错解1、因为对a>0,恒有,从而z=4,所以z的最小值是4
错解2、,所以z的最小值是
错因分析:解一等号成立的条件是相矛盾
解二等号成立的条件是,与相矛盾
解析:z===,令t=xy,则,由在上单调递减,故当t=时有最小值,所以当时z有最小值
三、【典型例题】考点1