面向海洋的开放地区——珠江三角洲学案(一)学习目标:(一)知识目标1
利用地图说明珠江三角洲的重要位置及重要地理事物名称
2.结合教材说明珠江三角洲经济发展的优越性
(二)能力目标1.能够在地图上准确填写与珠江三角洲地区有关的事物名称
2.培养同学们的归纳概括能力、辩证思维能力和科学地理观
(三)情感目标1.通过让同学们了解珠江三角洲重要的地理位置,认识党的改革开放政策的正确性
2.激发同学们对爱国华侨的敬佩之情和身为中华民族大家庭一员的自豪感
学习重点:掌握珠江三角洲的自然和经济发展环境
学习难点:珠江三角洲经济发展环境的优越性
教学准备:教材、地图册、学案、练习册
学法指导:自学探究、小组合作、学后总结
学习过程:一、问题引入自学感知(5分钟)1.本册地理教材同学们学的是区域地理:即走向世界的中国→四大地理区域→跨省区域→省级行政区域→省内区域(范围由大到小,自己总体感知教材编排体系,但是教材不是这样编的
)2.看教材50—51页,重点看图7
1,请你和同桌比一比看谁提出的地理问题多
二、合作探究精讲点拨(22分钟)1
珠江三角洲地处()省的东南部,()江的下游,海陆交通便利,被称为祖国的()
“临江面海”对于经济发展有什么好处
()2.珠江三角洲地区临江面海,毗邻港澳,与()地区隔海相望
3.你知道有一条什么很重要的地理线通过这个地区吗
()4.你知道这条地理以南的地区是属于什么温度带吗
()5.你认为这里的年降水量应该(大于、小于)800毫米
6.你认为这里应该属于什么气候类型
()如果发展种植业这里的农作物一年应该有几熟
()7.珠江三角洲地区临江面海,这里的“江”是指(),“海”是指(),地势平坦、土地肥沃,交通方便,人口密集,气候条件好,雨热资源丰富,农业发展历史较早
8.你知道这里有哪两条铁路大动脉与全国各地互通
(、)9.你能从地理位置的角度说出珠江三角洲