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江苏省盐城市文峰中学高中数学 第二章 第15课时 圆与圆的位置关系教案 苏教版必修2VIP免费

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盐城市文峰中学高中数学教学案第二章平面解析几何初步第15课时圆与圆的位置关系教学目标:1.理解圆与圆的位置的种类,利用平面直角坐标系中两点间的距离公式求两圆的连心线长;2.会用连心线长判断两圆的位置关系;3.让学生通过观察图形,理解并掌握圆与圆的位置关系,培养学生数形结合的思想.教学重点:用坐标法判断圆与圆的位置关系教学过程:Ⅰ.问题情境圆与圆有多少公共点,能否判断它们的位置关系?那么圆与圆呢?Ⅱ.建构数学1.圆与圆的位置关系2.求圆的方程Ⅲ.数学应用例1.判断下列两圆的位置关系:(1)与(2)与1练习.判断下列两圆的位置关系:(1)与(2)与例2.求过点(0,6)且与圆:切于原点的圆的方程.练习.设圆与轴相切,与圆相内切,且半径为4,求圆的方程.Ⅳ.课时小结Ⅴ.课堂检测Ⅵ.课后作业书本P1054,62

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