专题一力和运动一、时间：共8课时二、高考趋势：计算题第一题考察的一般是这一部分，另外本部分还贯穿于高中物理各部分，为必须掌握好的基础知识和必须具备的基本能力。三、知识网络：四、知识点和典型例题：1、合成法分解法解平衡问题：例1、在倾角为θ的光滑斜面上垂直纸面放置一根长为L，质量为M的直导体棒，一匀强磁场垂直于斜面向下，如图所示。当导体棒内通有垂直纸面向里的电流I时，导体棒恰好静止在斜面上，求磁感应强度B的大小。例2、如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的。一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球，当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α=60°。两小球的质量比为……………………………………（）A.B.C.D.2、图解法解平衡问题：例3、如图8所示，把球A夹在竖直墙和木板BC之间，不计摩擦。球对墙的压力为，球对板的压力为，在将板BC逐渐放至水平的过程中，下列说法正确的是（）A.、都增大B.、都减小C.增大，减小D.减小，增大3、相似三角形解平衡问题：例4、竖直绝缘墙壁上的Q处有一固定的小球A，在Q的正上方的P点用绝缘丝线悬挂另一小球B，A、B两小球因带电而相互排斥，致使悬线与竖直方向成θ角，如图所示，，由于漏电，使两小球的电量逐渐减小，悬线与竖直方向间夹角逐渐减小，则在电荷漏完之前悬线对悬点的拉力的大小将：A、保持不变B、先变小后变大C、逐渐减小，D、逐渐变大4、正交分解解平衡问题：例5、将重为G的物体A放在倾角为30º的斜面上，A与斜面间的动摩物体受力情况合力为零静止或匀速直线运动状态方法三力平衡用矢量三角形对多体问题，整体分析与隔离分析交替使用多力平衡用正交分解法恒力匀变速运动恒力与初速度在一条直线上匀变速直线运动力和运动状态变化F=ma已知力求运动解决两类问题已知运动求力恒力与初速度不在一条直线上匀变速曲线运动特例平抛运动匀变速直线运动的规律力的大小不变而方向变化力的方向总与速度垂直匀速圆周运动合力提供向心力带电粒子在磁场中的运动天体的运动力的方向作周期性变化作周期性加速、减速运动图像法解答直观简捷振动的周期性导致波的周期性振动的多解性与波的多解性是一致的振动在媒质中的传播——机械波合力与位移正比方向简谐运动轨迹是圆周此类问题往往应用能量守恒定律和牛顿第二定律求解轨迹不是圆周的曲线此类问题往往应用动能定理或守恒律求解合力的大小和方向均在变化擦因数为0.1，那么对A施加一个可能多大的水平力，可使A物体保持平衡？（设A物体受到的最大静摩擦力跟滑动总结归纳：摩擦力大小相等）5、整体隔离解平衡问题：例6、A、B两带异种电荷的小球电荷量均为1.0×10-5C，两球重量均为2.0N，两球用绝缘轻柔不可伸缩的细线连接（OA=AB=3.0×10-0.5m），A球用绝缘细线系于O点，整个装置如图所示。现在整个装置所在的空间缓慢加一个水平向左的电场，最后得到一个匀强电场，大小为2.0×105V/m，方向水平向左，这样导致A、B两球处于一个新的平衡状态，求在此状态下（静电力恒量K=9.0×109Nm2/C2)(1)、OA绳的拉力；（2）、AB绳的拉力。例7、在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态。现对B加一竖直向下的力F，F的作用线通过球心，设墙对B的作用力为F1，B对A的作用力为F2，地面对A的作用力为F3。若F缓慢增大而整个装置仍保持静止，截面如图所示，在此过程中()A.F1保持不变，F3缓慢增大B.F1缓慢增大，F3保持不变C.F2缓慢增大，F3缓慢增大D.F2缓慢增大，F3保持不变6、已知受力求运动：例8、有一质量M=4千克，长L=3米的木板。水平外力F=8牛顿向右拉木板如图所示。木板以的速度在地面上匀速运动。某一时刻将质量千克的铁块轻轻放在木板最右端。不计铁块与木板间摩擦。小铁块可视为质量。g取10米/秒2。求铁块经过多长时间将离开木板？7、已知运动求受力：例9、如图所示，一辆汽车A拉着装有集装箱的拖车B，以速度v1＝30m/s进入向下倾斜的直车道。车道每100m下降2m。为了使汽车速度在s＝200m的距离内减到v2＝10m/s，驾驶员必须刹车。...
