§2.2长度与时间的测量自主预习，确立学习目标，检测预习效果1、在国际单位中，长度的主单位是______。常用的长度单位有______、_____、_____、_____、________；时间的单位是______。常用的时间单位有______、_____、_____、_____。2、完成下列单位换算：8μm=_________mm=______________cm；75cm=_________dm=________m；60km=_______m=____________mm。1h=_________s3、某同学做了一些测量，忘记了写单位，请你代他写填上：（1）小王的身高是1.70_______；（2）课桌桌面的长是12_______；（3）物理课本的长是260_______宽是18______；（4）一张课桌的高度是80_______。4、下列物体的长度，最接近1分米的是（）A、兵乓球的直径B、拳头的宽度C、火柴盒的长度D、保温瓶的高度5、测量长度时，测量所能达到的准确度取决于（）A、测量工具的种类B、测量工具的最大测量范围；C、测量工具的最小刻度D、测量方法是否正确。6、测量的误差是指：（）A、准确值与估计值之间的差异B、测量值与真实值之间的差异C、测量值与估计值之间的差异D、估计值与真实值之间的差异典例精析，名师点拨解疑，重在授之以渔知识点1：长度的测量★重点例1．如图1－1用厚刻度尺测木块的长度，刻度尺使用正确的是________图。【变式1】用最小刻度为毫米的刻度尺，测得一物体的长度，读数正确的是：（）A、2.4厘米B、2.41厘米C、2.411厘米D、24厘米课前预习导学课中名师导学预学目标◆知道国际单位制中长度和时间的基本单位，会进行常用单位的换算。◆会使用刻度尺测量长度，会正确记录测量数据。◆会正确使用手表或停表测量时间，会正确记录测量数据。我的疑惑名师点拔例1长度的单位是米（m），常用的时间单位还有千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微米（μm），纳米（nm）。关于刻度尺的使用应该注意如下几点：（1）会认：认清刻度尺的零刻度线、单位、分度值、量程，（2）会放：要求a.零刻度线要与被测物一端对齐（校零、对零线）b.放置时，尺缘要与被测物边缘平行c.刻度线要紧靠被测物（3）会看：读数时，视线要与尺面垂直不能歪斜解题规律：学会正确使知识点2：误差和错误★易混点例2．用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因：（）A、刻度尺没有跟课本的长边平行B、刻度尺没有紧贴课本C、读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确D、观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直【变式2】一个同学测量一物体的长度，三次测得的数据为1.41cm、1.43cm、1.41cm，则测量结果应该是：（）Ａ、1.416cmＢ、１.43cmＣ、1.42cmＤ、１.426cm知识点3：时间的测量例3．下列过程经历的时间最接近1s的是()A．人步行10m所需的时间B．骑自行车走10m所需的时间C．在正常情况下，人体心脏跳动一次的时间D．普通手表的秒针转一周的时间【变式3】图1所示是机械停表的实物照片。停表所表示的时间是自主练兵，双基达标训练，会做才算懂了1、给下列数据填上合适的单位⑴万里长城的长度约为6.37×103______；⑵乒乓球的直径大约是4.0______；⑶姚明的身高为226______；⑷一支新铅笔的长度为0.175______；2、同一长度的五次测量记录分别是：25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm。其中一次明显是错误的，它是______。根据以上测量记录，这一物体的长度应记作_______。3、甲、乙两位同学分别用刻度尺测量同一物体的长度，记录的结果分别为11.3mm和11.31mm，那么：课堂巩固导学量者的估读造成的，可以采用精密的测量工具改进实验方法，多测几次求平均值的方法减小误差。误差与错误不同错误应该避免，误差不能消除。解题规律：知道如何减小误差分析：ABD选项都是错误使用了刻度尺，错误的读数方法，C选项是由于测量人估读造成的误差。例3：时间的国际单位是s，比秒大的单位是分min,时h。解题规律：学会估测时间。分析：1秒大约就是心脏跳动一次的时间。纠误笔记谐趣苑纳米技术(nanotechnology），也称毫微技术，是研究结构尺寸在0.1至100纳米范围内材料的性质和应用。1981年扫描隧道显微镜发明后，诞生了一门以0.1到100纳米长度为研究分子世图1⑴如果这两位同学在测量时都没有出现错误，则他们测量结果不...
