§4.7神奇的“眼睛”学案学习目标1．了解透镜在日常生活中的应用。2．知道放大镜、照相机、投影仪的成像原理和作用。3．通过介绍显微镜、望远镜的发展和功能的增强，认识科技对人类生活和社会发展的重要性。学习要点1．放大镜就是一个短焦距的_____镜，从放大镜中看到的是_____、_____的_____像，被观察物体到放大镜的距离应该________焦距。2．显微镜的目镜和物镜都是_______镜。用显微镜可以观察微生物、细胞等人眼无法看见的物体。3．照相机的镜头相当于一个_____镜，胶片相当于______。照相时景物到镜头的距离应该_________焦距。4．投影仪是利用凸透镜能成________、________的_________像的原理制成的。学习过程一、放大镜【提出问题】利用你所学的知识，你有哪些方法可以帮助我们看清较小的物体？做一做(1)放大镜是最常用的光学仪器之一，用擦镜纸垫着摸镜面，它中间__________、边缘__________，它是__________镜。(2)利用桌上的凸透镜观察课本上的文字。讨论：文字离凸透镜多远才合适？放大镜所成的像是怎样的？水滴能把字放大吗？二、显微镜【问题】用放大镜能观察细胞吗？人类是如何解决这个问题的？阅读课本P73内容并观察图4-58，回答问题。常见光学显微镜的目镜和物镜都是__________镜。用显微镜可以观察微生物、细胞等人眼无法看见的物体。三、望远镜阅读课本P74内容，完成以下问题：(1)__________能使很远的物体成像在眼前，就象物体被拉近了，其跟显微镜相似，也是由______镜和______镜组成。(2)哈勃望远镜观察到的距地球120亿l.y.处的星星是现在的星星吗？实验探究自制望远镜：如课本图4-65所示，将一个凸透镜和一个凹透镜沿直尺放置。人眼从凹透镜望过去，并调节两镜之间的距离，你所看到的景物有什么变化？四、照相机和投影仪阅读课本P75内容并观察图4-63，完成以下问题：1.照相机(1)照相机的镜头相当于一个__________镜，其工作原理是：当物体位于凸透镜的_____________之外时，成缩小、__________的__________像。(2)如图4-7-1所示，照相时胶卷到镜头的距离是___________（物距、像距），人的像要照得大一些，人应离照相机__________________（远一些、近一些），胶卷到镜头的距离（即暗箱长度）应调__________（大一些、小一些）2.投影仪(1)投影仪上有一个用__________镜做的镜头，投影片作为__________（物体、像）其到镜头的距离应介于__________焦距和__________焦距之间。(2)投影片上的图案，通过凸透镜以后形成一个__________、__________的__________像。想一想放大镜、照相机和投影仪三者所成的像有什么异同？自我检测1.用放大镜看书报时，为了看到更大的清晰的字，书报到放大镜的距离（U）应该_______放大镜的焦距（f），而且放大镜要离报纸__________。2.用放大镜看远处的景物，看到的是一个__________、__________的__________像，原因是：____________________________________。3.显微镜的目镜和物镜都是__________透镜。显微镜的目镜相当于一个放大镜，通过显微镜最终看到的是物体的_______像。4.照相机在拍摄建筑物时，要使胶片上得到清晰的像，则胶片的位置应在凸透镜的()A.一倍焦距以内B.焦点上C.一倍焦距与两倍焦距之间D.两倍焦距以外5.放映幻灯时，要想得到更大的像，应该采取的办法是（）A.使幻灯机向银幕靠近些,幻灯片靠近镜头B.使幻灯机离银幕靠远些,幻灯片也离镜头远些C.使幻灯机向银幕靠近些,幻灯片离镜头远些D.使幻灯机离银幕远些,幻灯片离镜头近些6.下列四组答案中，左边是光学仪器，右边是成像是性质，其中正确的是（）A.照相机：正立、缩小的实像B.投影仪：正立、放大的实像C.放大镜：正立、放大的虚像D.平面镜：正立、放大的实像自我反思我的收获：我的疑惑：
