第10课建设有中国特色的社会主义学习目标1、掌握四项基本原则、建设有中国特色的社会主义理论、社会主义初级阶段的基本路线、邓小平南巡讲话、十四大、十五大等基础知识
2、通过学习邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师、提高自己独立归纳分析问题的能力
3、通过学习，激发自己对总设计师的敬爱之情，确立为祖国的改革开放和现代化建设事业做贡献的人生理想
学习重难点重点：改革开放的总设计师邓小平难点：邓小平理论是马克思主义在中国的新发展学习过程与学法指导1、认真阅读课文、找出知识目标的内容并用双色笔标记
在“自主学习”环节中我的问题：列表归纳法
设计《邓小平建设有中国特色社会主义一、课前检测：听写第9课知识点（3分钟）二、展示学习目标，导入新课（2分钟）三、自主学习（要求课前预习，独立完成；结合教材边读、边写、边画、边记忆）（预计教时15分钟，组内合作统一答案8分钟，记忆5分钟，抽测2分钟
）1、党的十一届三中全会以前,邓小平提出要实行
实行改革开放后，他针对我国改革开放中出现的问题，又提出：“在中国实现四个现代化，必须坚持
”2、年，在中国共产党第十二次全国人大代表大会上，邓小平明确指出：走自己的路，建设
”3、在党的“十三大”会议上，邓小平阐明了的理论，提出了党在社会主义初级阶段的，即“一个中心，两个基本点”，做出了社会主义初级阶段经济发展分步走的战略部署
4、是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师
5．20世纪80年代末90年代初，中国社会主义现代化建设和改革开放遇到等问题的困扰
在这关键时刻，邓小平于年初到南方视察，简称
6．_______年，中国共产党召开的第十四届全国代表大会，高度评价了，确立了它在全党的
在党的_________（会议上）确定邓小平理论作为党的指导思想
形成了以为核心的第三代领导集体
阅读课本，完成知识结构
的理论形成和确立大事简表》，运用
