广东省河源市龙川县第一中学高二信息技术2.5.2资源管理器（第二课时）教案一、教材分析本章是本教材的重点，也是初学电脑的同学一定要好好掌握的内容，而本节又是本章的重点，因为作为使用电脑的人，如果不能很好地整理、规划好自己软硬件资源，那就不能得心应手地使用电脑。本课时及下一课时主要介绍资源管理器在软件资料管理方面的操作，同学们一定要掌握。二、教学目标1、学会文件、文件夹的建立2、学会文件、文件夹重命名3、学会文件、文件夹删除4、在练习实践中，还要注意培养同学们自主学习、协作学习、勇于探索的精神三、教法、学法采用任务驱动的方法来组织教学，因为这能充分调动同学们的积极性、主动性，同时在问题的解决过程中，大家能得到成功的喜悦并由此激发、维持同学们学习的热情和兴趣。四、教学环境、对象LanStar多媒体教学网络系统。以一般的高一学生为授课对象。五、教学过程教学过程教师活动学生活动1、引入上节课我们学习了资源管理器的组成、结构，现在请大家打开它并说明它的组成、结构。在资源管理器中大家看到了许多的文件、文件夹，大家知道这些文件、文件夹哪里来的吗？（软件安装；用户建立等）师：那是怎么建立的呢？从而引出本节课的内容，这节课我们就来学习在资源管理器中如何建立文件、文件夹等。练习1：打开资源管理器并说明它的组成、结构2、新课1）文件夹的建立在第三节中，我们曾经在“Mydocuments”下创建过一个“Mypicture”文件夹，请大家回忆一下操作过程（老师同时演示）。现在来学习在资源管理器中如何建立文件夹，并请同学们跟以前的方法进行比较，体会它们的特点。操作步骤：（以在D盘根目录建立一个以自己的名字（拼音）命名的文件夹为例）①打开资源管理器②在左边目录窗口中选中D盘③再在相应的右边内容窗口中，单击鼠标右键，弹出快捷菜单，选中其中的“新建→文件夹”④在右边的窗口中出现一个高亮的“新建文件夹”并有一个闪烁的光标，等待你为新建的文件夹命名，这时大家输入自己的名字（拼音）⑤鼠标单击其他地方，完成⑥再想一想，还有什么其他的方法（提示：利用菜单等）另外，文件的建立方法与些类似，不再详细说明，马上布置任务。练习2：在D盘根目录下建立一个以自己的名字（拼音）命名的文件夹，形如D：\name。（以后大家在公用机房上机，就可以把自己的资料放在自己的文件夹下）练习3：在刚才的文件夹下建立一个BMP画笔文件，文件名自定说明：这时可发挥一些同学的“小老师”角色，可以让同桌、同排之间的同学互相学习，互相交流，体现协作的精神，也能让一部分同学的积极性得到提高。2）文件夹的重命名在实际应用中，如果觉得原来的文件、文件夹的名字不合适或原来输入有误，怎么办？能不能修改？可以！不知大家在做文件、文件夹的建立时，有没有发现在菜单下还有一项“重命名”子命令，那就是了。操作步骤：（把刚才的文件夹重命名为中文名字）①打开资源管理器②找到刚才的文件夹并选中③单击鼠标右键（一定要在选中的地方），弹出快捷菜单，选中其中的“重命名”，原文件夹名呈高亮显示，并出现闪烁的光标，这时大家可以修改了④鼠标单击其他地方，完成⑤实践（尝试其他方法：菜单法、选中再单击标签的方法等）另外，文件的重命名操作完全类似，不再说明。练习4：把刚才的文件夹重命名为自己的中文名字注意：在公用机房上机，请大家不要随意修改别人的文件、文件夹名。3）文件夹的删除电脑用久了以后，特别是公用机房，硬盘里的东西很多很乱，需要整理，这其中就包括如何删除一些垃圾文件、文件夹的操作。操作步骤：（把刚才的文件夹删除）①打开资源管理器②找到刚才的文件夹并选中③单击鼠标右键（一定要在选中的地方），弹出快捷菜单，选中其中的“删除”，屏幕弹出一练习5：删除刚才建立的文件夹练习6：还原被删除的文件夹个“确认文件夹删除”的对话框，单击“是”，将你选中的文件夹送入“回收站”。如果你后悔了，怎么办？还有办法。如果你及时反悔（还没有在回收站清除）还有反悔的余地，请大家参照P34的“小知识”。六、小结本课时我们主要学习了在资源管理器中如何建立、重命名、删除文件、文件夹的操...
