选修3-4一轮复习建议如皋市石庄中学物理组崔杨教材的变化第十一章机械振动1、增加了简谐运动的运动学定义：“如果质点的位移与时间的关系遵从正弦函数的规律，即它的振动图象（x-t图象）是一条正弦曲线，这样的振动叫简谐运动。”2、增加了物理量“相位”和“简谐运动的表达式”3、将“用单摆测定重力加速度”实验变成了“探究单摆周期与摆长的关系”第十二章机械波1、新增加了波的反射和折射，并通过举例的方法引入了波线和波面的概念2、增加了用惠更斯原理说明波的衍射、折射第十三章光1、删除了光的直线传播和光的电磁说。2、增加了相对和绝对折射率的概念3、实验：用双缝干涉测量光的波长这一节增加了详细推导条纹间距公式的内容，在推导公式的过程中再一次体现了近似的思想第十四章电磁波几乎没变化第十五章相对论简介1、相对论的诞生2、时间和空间的相对性3、狭义相对论的其他结论4、广义相对论简介这一章在原教材的第三册，第二十三章，属于选学内容，内容也和新教材上基本相同，总体要求不高，只要将教材上的内容和习题让学生弄懂就行了，而且考试说明也明确了，只求定性了解，不需要定量计算。考试说明的变化一、增加的部分：1、（82）简谐运动的表达式2、（87）波的反射和折射3、（89）电磁波的传播4、（90）电磁振荡、电磁波的发射和接受5、（97）狭义相对论的基本假设6、（98）狭义相对论的几个重要结论二、减少部分1、（30）振动中的能量转化2、（31）自由振动3、（33）波的叠加4、（69）光的直线传播、本影和半影变化部分：11、（28）简谐运动的位移—时间图象—→（82）简谐运动的图象这里是由于教材的变化传递过来的，原来的教材上是简谐运动的位移—时间图象，考试说明上也这么说，而新教材上振动图象就是指（x—t图象），所以考试说明上也就这么说了，这里的内容和要求没有变化。2、（94）用单摆测定重力加速度—→（83）单摆的周期与摆长的关系（实验探究）将一个测定性实验改成了探究实验，提供了如何寻找线形关系的方法，并且要求用作图的方法来处理数据，这里还首次涉及到了实验的误差分析和减小误差的方法。只是考查的方向发生了变化，但要求其实降低了。3、（76）光谱和光谱分析光的电磁本性、电磁波谱—→（91）电磁波谱及其应用去掉了光谱分析将光的电磁本性和电磁波谱合并为电磁波谱及其应用，难度有所降低。4、（74）光的干涉、双缝干涉、薄膜干涉、双缝干涉的条纹与波长的关系（75）光的衍射、光的偏振现象—→（95）光的干涉、衍射和偏振将原来的两个考点合并为：光的干涉、衍射和偏振，这其实增加了考查的灵活度，这就要求我们在复习中帮学生弄透干涉、衍射的条件、本质及其规律，关于涉及定量的计算我个人认为可以不必做太多要求。三、复习课时分配及建议（一）、机械振动（约4课时）知识网络：典型问题问题1:简谐运动中各物理量的变化特点例1．有一弹簧振子做简谐运动，则（）A．加速度最大时，速度最大B．速度最大时，位移最大C．位移最大时，回复力最大D．回复力最大时，加速度最大简谐运动涉及到的物理量较多，主要有两类:一个是力学量（简谐运动的证明）,还有就是运动学参量（简谐运动的表达式）,与之关联的问题也很多，但都与简谐运动物体相对平衡位置的位移x存在直接或间接关系.问题2：简谐运动的对称性和周期性例2．一弹簧振子作简谐运动，周期为T，则下列说法中正确的是：A．若t时刻和(t+△t)时刻振子运动位移的大小相等、方向相同，则△t一定等于T的整数倍；B．若t时刻和(t+△t)时刻振子运动速度的大小相等、方向相反，则△t一定等于T/2的整数倍；2C．若△t=T，则在t时刻和(t+△t)时刻振子运动的加速度一定相等；D．若△t=T/2，则在t时刻和(t+△t)时刻弹簧的长度一定相等。周期性、对称性是简谐运动的基本特点，也是一个重要特点，解题时经常用到。问题3：简谐运动图象例3．一水平弹簧振子，规定水平向右为正方向。它的振动图象如图所示，则：A．图中A点对应的时刻，振子所受弹力方向水平向右B．图中A点对应的时刻，振子的速度方向水平向右C．在0～4s内振子作了1．75次全振动D．在0～4s内振子通过的路程为0．35cm，位移为0简谐运动图象...
