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九年级道德与法治上册 第四单元 和谐与梦想 第八课 中国人 中国梦 第一框 我们的梦想导学案 新人教版-新人教版初中九年级上册政治学案VIP免费

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我们的梦想一、全面小康(一)实现小康,是中华民族一直以来的梦想(二)小康内涵的发展1.中国人于将薄有家财、安居度日的家庭称为“小康之家”。2.改革开放之初,邓小平用“小康”来诠释中国式现代化。在社会主义现代化建设的实践中,小康的内涵不断丰富和完善,变得越来越明确和清晰。总体小康和全面小康名称实现时间特点总体小康20世纪末低水平、不全面、发展很不平衡全面小康中国共产党成立100年(2020年)是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”全面进步的小康,是惠及全体人民的小康,是城乡区域共同发展的小康(平衡性、协调性、可持续性)全面小康的表现(蓝图)——更高标准,更丰富的内涵:经济保持中高速发展;创新驱动成效显著;发展协调性明显增强;人民生活水平普遍提高;国民素质显著提高;生态环境质量总体改善;各项制度更成熟定型。二、民族复兴梦(一)中国梦是什么?1.全面建成小康社会是百年来中国人民强国梦想最实在、最具体的表达,是实现中国梦道路上的一个重要里程碑。2.建成社会主义现代化国家,实现中国梦,就是要实现中华民族的伟大复兴。3.实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。(二)梦想贯通历史1.近代以来:近代以来,中华儿女前仆后继,展开了波澜壮阔的争取民族独立和人民解放的斗争。2.新中国成立和改革开放以来:新中国成立以来,尤其是改革开放以来,中华民族历经艰苦探索,重新焕发活力,百年梦想插上腾飞翅膀。(三)为什么要实现中国梦?1.只有创造过辉煌的民族,才懂得复兴的意义;只有历经苦难的民族,才对复兴有如此深切的渴望。实现中华民族伟大复兴,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是国家的梦民族的梦,也是每个中国人的梦。2.梦想照亮未来。中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿,提示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向,指明了全国各族人民共同的奋斗目标。1.新加坡国父李光耀在《论中国与世界》中指出未来中国的影响力只会提升并超过美国,即便50年不够,100年足矣。这与习近平总书记阐述中国梦,坚信两个一百年的目标一定能实现不谋而合,对“第二个一百年目标”理解正确的是(D)A.解决温饱问题B.“三步走”战略中的第二步目标C.全面建成小康社会D.建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家2.实现中国梦是指(B)A.建成全面小康社会B.实现中华民族的伟大复兴C.实现共产主义D.实现我国经济腾飞3.下表所示的是我国经济和社会发展战略目标,表中①②应填的内容是(C)达到小康水平小康生活更加富裕①②2000年2010年2020年2050年A.整体上达到小康水平、达到中等发达国家水平B.全面建成小康社会、实现共产主义C.全面建成小康社会、基本实现现代化D.达到中等发达国家水平、达到发达国家水平4.目前,党和国家精准扶贫,补齐“三农”(农民、农村、农业)短板,有利于实现(D)A.同步富裕B.依法治国C.总体小康D.全面小康5.中国社会科学院城市发展和环境研究发布的《中国城市发展报告》显示,目前我国城乡收入差距为3.23∶1,成为世界上城乡差距最大的国家之一。这主要表明我国达到的小康还是(C)A.低水平的B.不全面的C.发展很不平衡的D.不公平的6.下面属于全面建成小康社会美好蓝图的是(B)①人均国民生产总值达到中等发达国家水平②经济、政治、文化、社会和生态的共同发展③各项制度更成熟定型④创新驱动成效显著A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7.下列属于新中国成立以来中华民族伟大复兴路上的先行者的是(D)A.①②B.②③C.①④D.③④8.下图漫画《补》说明我们现在的小康(B)A.是低水平的小康B.是不全面的小康C.是不平衡的小康D.实现了现代化9.富强、民主、文明、和谐体现了社会主义核心价值观在发展目标上的规定,是立足国家层面提出的价值观目标和要求。这一国家层面的价值目标就是(A)①社会主义初级阶段各族人民的共同理想②建国一百年的目标③建党一百年的目标④全面建设小康社会的目标A.①②B.②③C.①③D.③④10.材料一:漫画《民生难题——生不易,死不起!》(1)材料一中漫画反映了我国目前实现的小康有着怎样...

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