二、放射性衰变教学目标1．了解天然放射现象（放射性、放射性元素）2．了解放射性元素的衰变，知道三种射线的性质和特点3．知道放射性元素衰变的统计规律，理解半衰期描述衰变速度重点难点重点：放射性元素的衰变规律难点：三种射线的性质和特点设计思想本节内容对学生来说是全新的，知识点多，有些问题的分析还要用到前面学过的电磁学知识，是本章的重点，也是难点
但考虑到高考的要求低，所以在教学中仍侧重以讲授为主，让学生加强记忆
教学资源多媒体课件教学设计【课堂引入】前面学习我们知道：电子的发现揭示了原子是有结构的
那么原子核是可以再分的是从天然放射现象发现开始的
【课堂学习】●法国物理学家贝克日耳研究铀及铀的矿物发现了“天然放射现象”●居里夫妇对天然放射现象的研究发现了新元素“镭、钋”（一）天然放射现象1．天然放射现象：物质具有放出某种看不到射线的性质是现象2．放射性：物质具有放出某种看不到射线的性质叫做放射性
3．放射性元素：具有放射性元素，叫做放射性元素（原子序数大于或等于83的元素都具有放射性）问题1：放射性元素放出的射线是什么呢
你能否想法确定它们的电性
（提醒学生：在电磁场中我们学过“电偏转和磁偏转”，如粒子的电性同，则偏听偏转的方向不同）在左图中：甲带负电，丙带正电，乙不带电在右图中：甲带负电，丙带正电，乙不带电（二）衰变1．三种放射线的本质种类组成速度电离能力穿透本领在磁场（向内）偏转α射线氦核流（42He）约c/10强弱（一张白纸）左偏β射线电子流（0-1e）约为c较弱较强（穿过几mm的铝板）右偏γ射线光子流（γ）c最弱最强（穿过几cm的铅板）不偏问题2：在右图中，为什么ob大于oa
你能用学过的知识证明吗
2．原子核的衰变（1）衰变：放射性元素是不稳定的，它们会自发蜕变为另一种元素，变成新的原子核，同时放射出射线，这种现象叫做衰变
（2）衰变的种类：α衰变、β衰变、γ衰变
