第七课品味生活（第一课时情趣与兴趣）【学习目标】1、认识情趣来源于生活中的兴趣2、能够区别生活中的高雅情趣与庸俗情趣3、理解不同的生活情趣对人的不同作用【重点难点】重点：情趣的作用难点：情趣的雅与俗【知识框架】情趣以为基础情趣与兴趣的关系情趣源于兴趣情趣通过表现出来情趣与兴趣情趣的作用：高雅情趣的意义：情趣的雅与俗庸俗情趣的危害：【学习过程】一、预习热身自主学习（学习任务：详细阅读教材,独立完成填空，并在课本相应位置写上问题划好答案。）1.情趣与兴趣的关系是什么？情趣是以_________为基础而产生的，没有______就谈不上_________，同时，_________通过_________表现出来。2.高雅情趣体现了一个人对____________的追求、_____________态度和__________的心理。心理健康的人总能从________________________中，发现乐趣，体验情趣。3．情趣有________和_______之分。4.高雅情趣的意义是什么？高雅的生活情趣，有益于个人_______________，符合_________，也符合_______________和_______________要求。5．庸俗情趣的危害是什么？生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到______________________，也看不到_________________，只看到_______________，追求_______________。庸俗的生活情趣，不利于青少年的______________，甚至有害于_____________。小组交流：（组长负责）①检查在课本标记的问题及划的答案。②引领组员对正答案，积极参与解答疑难。③找出未能解决的疑惑等待他组帮助释疑。二、合作探究系统归纳晶晶喜欢摄影。暑假中，晶晶一家去旅游，她一路上拍了不少照片。回到家后，晶晶整理了照片，在照片的背面写上旅游时的感受，并注明时间、地点。她把这册照片集称为《暑假生活情趣》，时常与爸爸、妈妈一起翻看，重温暑假生活。丽丽热衷于化妆打扮，追求时尚。她很喜欢穿一些奇装异服，有时甚至打扮得不像初中生的样子。为此，她几次受到学校的批评。由于她把心思都花在穿着打扮上，影响了学习成绩，还有一些社会上的人总爱找她的麻烦。(1)晶晶和丽丽对生活情趣的追求有什么不同？两种不同的生活情趣观，对他们个人的生活会有什么不同的影响？三、巩固训练自主提升1.著名生物学家童第周从小对两栖动物、水生动物有着强烈的兴趣，最终促使他走上研究生物的道路。从科学家身上，我们可以看出(）A兴趣对于成才和事业的成功是很重要的B兴趣就是成才，就是成功C兴趣是每个小孩都有的一种好奇心D兴趣是天生的2.下列对情趣的说法正确的是()A庸俗的生活情趣指违法的情趣B.高雅的情趣指合法的情趣C.庸俗的情趣指违反道德的情绪D.情趣有雅俗之分3.情趣可分为高雅的情趣和庸俗的情趣。高雅的生活情趣具有以下特征（）①有益于个人的身心健康②符合现代文明的要求③符合大多数人的愿望④符合科学精神和科学生活的要求A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.小王同学在作文中写道：学生各有各的乐趣，我以做作业为乐。作业可以在眀静的教室内笔耕，也可以在舒适的床上冥想；可以在课间十分钟争辩，也可以在放学路上深思。你不认为这是乐趣吗？上述材料说明（）A.小王的爱好、兴趣是天生的，后天无法改变B.小王能从平凡学习生活中发现乐趣，体验情趣C.小王的学习和生活是毫无情趣的D.小王的情趣是庸俗的而不是高雅的5.在日常生活中和公共场所，我们经常可以看到，有的人打扮入时，举手投足却十分粗鲁，一张口就脏话、粗话连篇。这种人（）①具有追求时尚的勇气②与文明人的举止相差甚远③是精神空虚的人④符合文明人的要求A.①④B.①②③C.②③D.①③④6.小林的好友小钟要参军了，这朝夕相处的伙伴说了许多贴心话。小林诚恳地说：“小钟，你就放心地走吧，照顾父母有我呢。你的父母就是我的父母。”小钟参军一走两年，小林把小钟家买米、换气的日子记得牢牢的。每逢过年过节，他就像亲儿子一样，提着礼物去看望小钟的父母。小林的情趣表现在（）A.读书、看报、关心国家大事，了解天下奇闻B.乐意帮助别人，解决他人困难，心灵美C.下棋、打球，巧妙运用智慧，战胜对手D.进行小发明，尝试成功的喜悦7.小李近来迷恋上电脑游戏，常常一放学就准备好钱，跑到电脑游戏机...
