第六单元：穆罕默德·阿里改革第3课：改革的后果一、教学目标1、知识与能力（1）识记：穆罕默德·阿里的两个阶段四个方向的扩张；阿里改革失败的内外因素；阿里改革的意义
（2）理解改革与扩张的关系、改革失败是内外因素共同作用的结果、对埃及历史的影响
2、过程与方法（1）将扩张、失败与意义进行分析，找出内在联系，说明改革的本质特征
（2）通过穆罕默德·阿里对外侵略扩张的学习，提高分析、归纳、总结历史问题的能力；（3）通过对穆罕默德·阿里改革的评价，提高对历史问题的理解能力
3、情感态度与价值观（1）引导学生结合历史背景，科学地认识和评价阿里改革在埃及历史上的地位与作用，学会全面评价改革的结局，认识到民族独立、近代化是进步潮流
；（2）改革变法是时代的潮流，同时，也是一场深刻的社会革命；（3）改革推动埃及开始了近代化的进程，从而形成对历史上众多改革中所表现出的历史多样性的认识，更理性地评价穆罕默德·阿里改革在历史上的作用与地位
二、教学重难点重点：穆罕默德·阿里对外扩张及其改革失败的内外原因；穆罕默德·阿里改革意义的分析和理解
难点：英国等列强插手及英、法、俄等国在对待奥斯曼帝国与埃及态度上的不同表现的原因
三、教学设想穆罕默德·阿里改革在以前的教材中没有，是新增加的内容，但是本单元的线索比较清晰
本课讲述的是穆罕默德·阿里改革的后果，需要理解知识点比较多，所以在教学中，我设想要多引导学生历史地辩证地认识阿里改革，运用生产力与生产关系辩证关系的原理探究改革与发展的关系；理性地评价阿里改革在历史上的作用与地位
具体的教学方法是：对每一目的教学，首先由学生自行阅读教材，试着归纳要点；然后由教师总结完善；最后通过一些典型的例题来巩固重点、消化难点
四、教学方法问题探究法，分析归纳法，问题讨论法五、教学过程（一）预习检查、总结疑惑：检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对
