九年级物理全册 12.1学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系学案（无答案）（新版）北师大版-（新版）北师大版初中九年级全册物理学案VIP免费

第一节学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系一、学习目标：1、通过实验探究，得出并认识电流、电压和电阻的关系。2、会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。3、会使用滑动变阻器来改变部分电路两端的电压。二、重点、难点：进一步学习科学探究的方法，并得出结论，提高学生研究物理问题的能力。三、学习过程：（一）实验引课：1、实验一：用一节干电池给一个小灯泡供电和用两节同样的干电池串联起来给这个小灯泡供电的实验，灯泡亮度有何不同？此实验说明：通过导体的电流大小与加在它两端的________有关，电压越大，电流越_____。2、实验二：在实验一的基础上串联一个滑动变阻器，改变连入电路中的电阻值，观察灯泡弯度有何变化？此实验说明：通过电路的电流与电路的_______大小有关。导体的电阻越大，流过它的电流就会______。归纳1、2两个实验可得出：通过导体的电流与导体两端的______和导体的_______有关。电流、电压和电阻三者之间又有怎样的定量关系呢？（二）实验探究：1、探究电流与电压的关系[提出问题]在_______不变时，导体中的电流与导体两端的电压之间有什么关系呢？[猜想假设]在电阻一定时，电压越高，电路中的电流越_____。[设计实验]（1）实验方法：__________法。保持_______不变，用电压表、电流表测出多组定值电阻的电压值和电流值，研究电流跟电压的关系。（2）实验器材：_______________________________________________________。（3）电路图：画在右边虚线框内并将实物按电路图连成电路（连线不要交叉）（4）实验记录表格：[进行实验]1、按电路图连接电路，在连接电路时开关应该_______。2、在闭合开关前，应使滑动变阻器连入电路中的电阻值调到_______。3、测量并将实验数据填入上表。[分析和论证]利用实验数据绘制电阻的I-U关系图像。利用实验数据或图像分析论证，得出结论：在_______一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成________。[评估与交流]实验设计有没有不合理的地方？操作中有没有失误？测量数据和所得结论是不是可靠？和同学、老师交流一下。2、探究电流与电阻的关系[提出问题]在电压相同的条件下，不同导体中的电流与导体的电阻之间有什么关系呢？[猜想假设]在电压相同时，电阻越大，电路中的电流越_______。[设计实验]（1）实验方法：__________法。保持_______不变，用电流表测出不同定值电阻的电流值，研究电流跟电阻的关系。（2）实验器材：________________________________________________________。（3）电路图：同实验1（4）实验记录表格：[进行实验]1、略2、略3、测量并将实验数据填入上表。图7-1[分析和论证]利用实验数据绘制I-R关系图像。利用实验数据或图像分析论证，总结规律，得出结论：在_______不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成________。[评估与交流]对探究活动进行回顾、分析、思考，通过评估，自己发现不足，及时总结，及时调整。并与同学交流，改正与弥补不足。归纳实验1、2两个结论，可以得出：导体中的电流，跟导体两端的电压成______，跟导体的电阻成______。3、欧姆定律：（1）欧姆定律的公式为：。其中U代表，单位为；I代表；R代表，单位为。（2）欧姆定律公式中的I、U、R三个物理量是对同一导体或同一段电路而言，在应用公式计算和分析时，切不可将不同的导体的I、U、R的值放在一个公式中进行运算。（3）要想利用欧姆定律公式计算出某段导体两端的电压，就需要知道和。要利用欧姆定律公式计算出某段导体的电阻，就需要知道和。（三）反馈练习：1．通过实验探究发现：在__________一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成___________比；在____________一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体的电阻成___________比。2．在某电阻的两端加6V的电压时，通过它的电流是0.3A；若使通过它的电流是0.1A，应在这个电阻的两端加___________V的电压。3．如图7-1所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变”这一步实验时应（）A．保持R2滑片的位置不动B．保持R2两端的电压不变C．保持R1不...