地图的阅读课题地图的阅读地图的基本要素课型预习展示课课时1学习目标1、记住地图的三要素。2、能熟练对三种形式的比例尺进行转换及比较大小。3、会分析比例尺大小与表示范围大小、内容详略的关系。流程自学指导学习笔记地图的基本要素阅读课本第13页的第一段内容，以及“图1.22台湾岛”找出地图的基本要素。1、地图的基本要素是、和。2、比例尺表示比缩小的程度，即：比例尺=／。3、图例和注记帮助我们区别不同类型的地理事物。任务一比例尺1.比例尺的表示方法有三种：线段式、数字式和文字式。2.比例尺大小的比较比较两个比例尺的大小：1：40和1：50哪个大？哪个小？比例尺的三种形式可以相互转化，把比例尺化成分数的形式比较可能会更简单一些。比例尺是一个比值，无单位。3、比例尺大小与内容、范围的关系读课本20页图1.29“不同比例尺的地图”仔细观察两幅地图，你会发现什么？哪幅地图表示的地区范围大？哪幅地图表示的内容详细一些？比较哪幅地图的比例尺大？4、比例尺的应用比例尺的作用很大，根据图上的比例尺，可以量算出两地间的实地距离。在地图上量算距离时，比例尺较大的地图比比例尺较小的地图要精确些。步骤：1、在地图上量出两地间的图上距离。2、根据比例尺计算实地距离。1、比例尺的表示方法线段式：如式：如1：5000000或式：如图上1厘米代表实地距离50千米2、比例尺大小的比较分母小→比值→比例尺比值确定：分母大→比值→比例尺3、比例尺大小与内容、范围的关系（图幅大小相等时）表示范围的大或小表示内容的详或略大比例尺小比例尺4.比例尺的应用实地距离=/在一张比例尺为1:10000的地图上，AB两地间的图上距离为5厘米，AB两地间的实地距离是多少米？任务二图例和注记1、图例：是地图的语言，包括各种符号和它们的文字说明、地理名称和数字。常用的图例符号有统一规定。常用的图例符号如课本P14所示。2、注记：在地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字，都叫注记。阅读教材18页图1.25“一些常用的图例”用你们聪明的头脑想方法能够形象、生动的识记这些图例，并把你的好方法告诉同学们，让大家与你共分享，相信自己，你们一定行！你的方法：温馨提示1、先跟同学们回顾一下比例尺的定义再讲任务一的内容。2、讲完比例尺的表示方法和比较大小后给学生出一道简单的练习题考考他们。3、注记的书写，要求字迹清晰匀称，字体大小合适，排列应横写自左而右，竖写自上而下。并注意点状事物不离点，线状事物不离线，面状事物不出面。展示小贴士1、有导有结，组内衔接过渡自然流畅。2、脱稿展示，语言简洁流畅，声音洪亮，展示大方自然。3、展示者与听展者之间要有眼神的交流，互动效果好。4、形式多样，新颖，突出主题。5、展示时间每组3分钟。帮你记忆歌诀记忆比例尺大小与表示范围大小和内容详略的关系比例尺要用好，谨记两处有颠倒；分母大，比例尺小，尺小范围大，内容少。课题地图的阅读地图的基本要素——方向课型预习展示课课时1学习目标能在地图上辨别方向。流程自学指导学习笔记地图的基本要素——方向阅读课本第14页的第二段内容，找出在地图上判断方向的方法。方向的判定：1、根据指向标定向：箭头指向的方向为正方。2、根据经纬网定向：判定的原则是线指示东西方向，线指示南北方向。3、一般地图，面对地图，通常为“上下，左右“。勇敢展示吧！要理解着记忆啊！任务一一般地图定方向1、找出黄河的流向是自西向东。2、画四方向时要用铅笔画图。3、如在分析AB段河流流向时：大致也就在AB段的中点选取一个点，再把四方向画在这个点上，最后得出答案：AB段：自东南向西北。其它的也是按照这个顺序做。一般地图定方向按照“上下，左右”例1、读黄河轮廓示意图，说出下列各段河流的流向(1)AB段：自向(2)CD段：自向(3)DE段：自向(4)EF段：自向任务二根据指向标定方向1、第1题和第2题按照例1的方法做，但要记住指向标指向的就是正北方向。2、做第3题时，要在村庄上选取一个点（中点）表示村庄的位置，画出四方向，即可得出答案。例2、读某村的平面图，回答下列问题（1）图中AB段延伸方向为方向，BC段向转弯。（2）图中...
