七年级历史上册 第四单元 复习导学案 岳麓版-岳麓版初中七年级上册历史学案VIP免费

第四单元1.说出自东汉末年至南北朝历史发展的大概脉络,复述三国鼎立形成以及江南开发的史实、列举北魏孝文帝促进民族融合的措施、背诵魏晋南北朝的科技成就和艺术成就。2.从东汉以来少数民族向内地迁徙与江南经济的开发、孝文帝改革等事例中,阐明中华文明的发展与高度繁荣是在各民族不断交往、融合中实现的。3.概括本单元的时代特点和国家分裂给社会造成的严重危害,认识统一是社会发展的历史主流。4.重点:复述三国鼎立的形成以及江南开发的史实、列举北魏孝文帝促进民族融合的措施、背诵魏晋南北朝的科技成就和艺术成就。1.战争篇战役名称时间交战双方结果影响特点官渡之战200年曹操和袁绍曹操获胜为曹操统一北方奠定基础都是以弱胜强、以少胜多的战役赤壁之战208年曹操和孙刘联军孙刘联军取胜为三国鼎立局面形成奠定基础淝水之战383年前秦和东晋东晋获胜形成了南朝与北朝长期对峙的局面2.政权变迁篇3.经济开发篇(1)根本原因:北方人口南迁带来大量劳动力、先进生产技术和工具。(2)4.民族关系篇(1)北方民族内迁:匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等民族内迁。(2)北魏孝文帝改革背景时间目的内容意义北魏统一黄河流域后,出现民族大融合的趋势439年革除落后习俗,吸收汉族先进文化,巩固统治①实行官吏俸禄制,严惩贪污;②颁布均田令;③迁都洛阳;④革除鲜卑旧俗,接受汉族先进文化加快了北方民族大融合的进程1.各小组就小组成员在《问题生成》中的疑问展开讨论,并共同解决。2.探究下列问题,以小组确立的形式进行展示。*【探究问题一】三国鼎立局面形成的影响是什么?三国鼎立的局面是东汉末年以来军阀混战的结果,也是从分裂割据走向逐步统一的过渡阶段。并存的三个政权,都采取一系列恢复和发展生产的措施,这就为日后的统一准备了物质条件。【探究问题二】三国两晋南北朝时期,出现了四次短暂的统一,分析其统一的原因及影响。第一次是曹操统一北方。东汉政权遭黄巾起义的打击而迅速瓦解,北方各地方军事集团为争夺地盘长期混战。曹操在政治、经济、军事上采取了有效措施,逐渐强大起来,消灭群雄,统一北方。第二次是西晋的短期统一。三国后期各地遭受战乱之苦,西晋灭吴,终于实现统一,但由于统治阶级内部斗争的激烈,统一是短暂的,北方少数民族趁机大批内迁。第三次是前秦的统一。北方少数民族建立很多政权,北方陷入各割据政权混战的十六国时期。由于氐族贵族苻坚励精图治,国家逐渐强盛,统一了黄河流域。第四次是北魏的统一。苻坚要吞并东晋,强征各族人民去打仗,但在淝水之战中彻底失败,北方再度陷入混战和割据状态。鲜卑族建立的北魏,到439年统一了黄河流域。这一次统一使北方出现了民族大融合的趋势,北方的社会经济也得到恢复和发展。*【探究问题三】三国两晋南北朝政权的变迁反映了这一时期的什么特点?有什么危害?特点:政权分立。危害:不利于人民生活安定和经济的发展等。3.对本课内容仍存有的疑问,由老师引导学生共同探究解决。