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碎片内容
第三节人体免疫〖教学目标〗1
知识与能力:(1)描述人体的免疫功能,区别人体的非特异性免疫和特异性免疫;(2)理解特异性免疫对人体的主要作用;(3)说明计划免疫的意义
情感态度与价值观:结合学生打预防针的亲身经历,使学生深刻认识到党和国家关心下一代健康成长,为提高人口素质所进行的计划免疫的重要性,特别是改革开放20年来我国在医药卫生事业和传染病的预防方面所取得的伟大成就,向学生渗透爱国主义教育
〖教学重点、难点分析〗在本节课的教学内容中,特异性免疫是教学的重点和难点,其原因是,首先要考虑到学生对免疫的基础知识比较生疏,其次是这个内容中基本概念较多,有的概念(如:抗体、抗原)学生较难理解
教师在教学中应采用实例与教材相结合的办法来解决
教材中举了水痘病毒进入人体后,人体的变化及结果来说明抗体、抗原及特异性免疫等几个基本概念,因此,水痘病毒例子一定要结合课件、图片、教具模型讲清楚
从事历史教学,热爱教育,高度负责。