七年级政治下册 第1课 大家之“家”第一课时教学设计 教科版教材VIP免费

七年级政治下册第1课大家之“家”第一课时教案教科版课题学习目标1.理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责人的公民。2.学会在集体里面获得知识、锻炼才能、发展特长、陶冶情操，使自己自觉地归属于团体。3.懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。重点难点教学重点：责任是产生与社会关系之中的相互承诺。教学难点：使学生明确个人依恋学校生活的原因。教法选择合作探究法、讲解法课型新授课课前准备个人照片、班级集体、学校相关的图片是否采用多媒体多媒体教学时数总计2课时教学时数第1课时备课总数第1课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一、新课导入：同学们，转眼间40多天的寒假过去了，却感觉好像与大家分别了很久，虽然假期很短暂，但是在假期中还真是十分的想念同学们呢！看到穿校服的学生，就会想到同学们在家过得愉快，看来一个学期的相处，让我们已经建立起了真挚的师生之情、朋友之情。见到同学们，有一种见到亲人的亲切之感，就像回家的感觉。二、展示学习目标：参见学习目标三、指导学生学习1.说说班里的趣闻逸事学生说说发生在学校或班级中的有趣的事情，说说同学中间发生的趣闻。2.说说班级表现回顾进入中学半年来学校或班级组织的一些大的活动，如运动会、秋游等。评价自己班级在各项活动中的表现，哪些地方和方面做得好，哪些地方和方面做得不好或不满意。分析好与不好的原因。3.讲“归属感”（1）让在活动中得到表扬的同学谈谈自己的感受。侧重谈自己被重视、认可、接受、尊重的感受。（2）测测你的“归属感”。班级归属感测验下面10个问题，请你根据当前情况，对问题作出回答，并评导入新课展示学习目标回忆假期体验快乐体验同学之情让学生体会每个人教师引导引发学生的兴趣，导入本节课主题教师指导学生了解本课的学习目标教师引导并回答教师引导使学生对自己的“归属感”有所了解，认识分，然后计算分数。计分法：是，3分；不好说，1分；不是，-1分（1）我愿意在班级中承担责任。（）（2）我愿意在这个班级中生活学习。（）（3）我愿意为现在的班级施展自己的才干。（）（4）我愿意在班级中发挥自己的影响力。（）（5）我愿意在班级中拥有一定的地位。（）（6）我能够掌握在班级中人际关系的分寸。（）（7）现在的班级给我一定的安全感。（）（8）我愿意承担班级赋予我的职责。（）（9）我在班级中能找到很多乐趣。（）（10）我会把自己的荣誉和班级的荣誉结合起来。（）如果你的分数≥16分，说明你目前有比较强的班级归属感。如果你的分数≥10，＜16分，说明你目前有一定的班级归属感。如果你的分数＜10分，说明你目前的班级归属感比较弱。4.如何提高你的“归属感”？学生交流提高“归属感”的方法。四、课堂练习（略）五、小结：归属感是人们对团体的依赖和需求的感觉，人都希望属于某个团体，成为其中的一员，并得到团体的重视、尊重、关心和照顾。六、随堂练习(完成课内精讲精练1---4题）学生自由讨论并在组内交流学生思考学生积极参与并与测试作答学生随堂完成到增强“归属感”是要通过具体的行动来实现的，如参与班级活动、主动为班级奉献等。教师巡视并给测试标准作业设置练习册习题（课后全面复习1----3题）教学反思等级评价（A/B/C/D）检查签阅