湖南省常德市第九中学八年级历史下册 第四单元 民族团结与祖国统—复习导学案 新人教版VIP免费

第四单元民族团结与祖国统—复习导学案复习目标1、了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。理解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。2、简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。学习重难点重点：民族区域自治的内容和意义，人民政府实行各民族共同发展的政策，香港和澳门回归的历史意义，党和政府确立的和平统一祖国的大政方针。难点：我国实行民族区域自治的原因，“一国两制”构想的基本含义，“和平统一，一国两制”的对台基本方针。学习过程与学法指导1、认真阅读课文、找出知识目标的内容并用双色笔标记。在“自主学习”环节中我的问题：一、课前检测：听写第四单元相关知识点（3分钟）二、展示复习目标，导入复习内容（2分钟）三、单元知识要点回顾并背记（20分钟）民族团结港澳回归海峡两岸背景：中国有个民族，以族为主体，各民族民族区域含义：自治的实行意义：我国建立了个省级民族自治区。20世纪60年代，西藏完成百万农奴当家作主。各民族内蒙古的莫力达瓦达斡尔族自治旗，成为基地共同发展云南西双版纳傣族自治州成为我国基地提出者：“一国含义：两制”意义：年月日从手中收回香港港澳年月日从手中收回澳门回归港澳回归的意义：。新中国成立后，党和政府明确提出要对台20世纪50年代，确立了争取用解决台湾的思想政策改革开放后，逐步形成了的对台基本方针1995年，针对两岸关系等新情况提出1987年，台湾当局调整“”政策，隔绝状态被打破。两岸年，汪辜会谈，将写入协议。交往1992年对“”达成共识。解析：（1）通过阅读材料中“逐荷夷”“复先基”等有效信息及材料出处可知答案。第（3）题考查“一国两制”的构想，最先在哪些地区得以成功运用，据所学知识即知答案。在“合作探究”中我的问题：。的交往四、合作探究并展示（10分钟）▲（2009·湖南常德）阅读下列材料：材料一：开辟荆棒逐荷夷，十年始克复先基；田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。——郑成功材料二：是社会主义吞掉台湾，是台湾宣扬的“三民主义”吞掉大陆？谁也不好吞掉谁，如果不能和平解决，只有用武力解决，这对双方都是不利的，实现国家统一是民族的愿望，一百年不统一，一千年也要统一的，怎样解决这个问题，我看只有实行“一个国家，两种制度”。——邓小平材料三：2005年4月至5月，国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜先后访问大陆引起国内外媒体的高度关注，两岸大部分人民对连、宋大陆之行表示赞同、支持和理解。但以陈水扁为首的一部分人却大肆诋毁连、宋，不断在岛内掀起“台独”逆流。请回答：（1）材料一反映了作者在完成哪一重大历史活动后的心情？（打败荷兰殖民者，收复台湾。）（2）在近代，台湾是怎样割让给日本的？又是如何回到祖国怀抱的？（甲午中日战争后，1895年清政府被迫与日本签订《马关条约》，割让台湾给日本。1945年抗日战争胜利后，台湾回到祖国怀抱。）（3）材料二中“一个国家，两种制度”提出后已经取得了什么成果？你认为将来解决台湾问题的方式可能有哪几种？（香港和澳门回归。我认为可能有两种方式：一是和平统一，二是武力统一。）（4）结合材料三，你认为台湾回归的主要动力是什么？阻碍台湾与大陆统一的主要因素有哪些？你认为祖国统一的前景怎样？（强烈的民族认同感是回归的主要动力。（或答出相同的语言、相同的文化和紧密的联系，或海峡两岸人民血脉相连也可）阻碍因素主要有：“台独”势力和外来干涉。海峡两岸最终必将统一。）五、达标测试（12分钟）（基础训练）1、“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。”这首歌反映了中国是个统一的多民族的国家，党和政府在少数民族地区实行的政策包括：（A）①实行民族平等的原则②实行民族团结的原则③实行共同繁荣的原则④反对民族歧视和压迫⑤实行民族区域自治的原则A．①②③④⑤B．①②③⑤C．①②④⑤D．②③④⑤2、香港、澳门回归祖国后，社会、经济制度及人们的生活方式没有改变，经济持续繁荣发展，国际贸易和世界全融中心的地位进一步巩固，这主要是因为实施了（B）A．民族区域自治制度B...