探究课题:第一节地球上的水学习目标:1、了解谁在自然界的分布情况及其与人类的关系,体会水的重要性;2、了解海水淡化的方法,知道海洋中有丰富的资源;3、知道大自然中目前可被人类利用的淡水是非常少的,树立节约用水的观念;4、学会用图表表示水的各种分类的比例
学法指导:与生活实践相结合体验水的分布和重要性,用数学的方法学会图表的表示
课前预习:1
水在自然界中分布广泛,江河、湖泊和海洋约占地球表面积的_____________,地球上储量最大的水是_______________
地球表面的________覆盖着广阔的海洋,海水占了地球上全部水量的_______;海洋水不能直接饮用,是因为海水含有32%~41%的__________
陆地水占了地球上所有水量的_______,其中有_______是宝贵的淡水;这些宝贵的淡水中,绝大多数是人类目前还不易利用的___________和深层地下水;可以被人类利用的淡水是____________水和存在于_____________中的浅层地下水,它们仅占地球上全部淡水资源的_______
目前许多城市都制定了法规,禁止私自从地下取水,严格控制大量抽取地下水,这是因为这部分水一旦被大量抽取使用,会造成地面的__________,从而造成一系列严重的恶果
大气水与海洋水陆地水的储量相比几乎可以忽略不计,但这部分水却会___________,形成复杂的天气现象
水是植物体的重要组成成分,不同植物的含水量有很大的不同
同一株植物中的不同部分的含水量差异也很大
如根尖、嫩梢、幼苗的含水量可达______________%
人体的含水量约占体重的______%左右,但不同的组织或器官含水量不同,如肌肉中含水_______%、血液中含水_______%、骨中含水______%
成年人一般每天平均排尿_______L,通过呼吸和排汗