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人教版高中数学(文科)选修总体分布的估计2VIP免费

人教版高中数学(文科)选修总体分布的估计2_第1页
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总体分布的估计目的要求1.掌握样本的频率分布。2.用频率分布去估计总体分布。3.讨论样本容量无限增大时,频率分布直方图的变化。内容分析1.对数据进行整理,可以得出它的频率分布,频率分布表及直方图,可以帮助我们了解样本的频率分布,并运用频率分布去估计总体分布。2.列出频率分布表,就可以从“频数”栏目知道数据落在各个小组的个数,也可以从每一组的频率,就可以得出频率,就可以知道数据落在各个小组的比例大小。3.用样本分布直方图去估计相应的总体分布时,如果样本容量越来越大,那么分组就越来越细,即:频率分布直方图中的各个小矩形就会越来越细。当样本容量充分大时,图中的组距充分缩短,从而图中的阶梯折线就变成光滑的曲线,这就是总体分布曲线,它精确地反映了总体的分布规律。4.在实际问题中,通常我们并不知道总体的分布,因此我们往往是从总体中抽取一个样本,用样本的频率分布去估计与样本相应的总体分布。教学过程1.复习(1)求一组数据频率分布的一般步骤:求最大值与最小值的差;确定组距与组数;决定分点;列频率分布表;绘频率分布直方图。(2)如何根据频率分布表和频率分布直方图,掌握数据的分布规律?2.讲解例题(1)计算最大值与最小值的差。从给出的数据中,最大值是25.5,最小值是25.27,它们之间的差是25.5一25.27=0.23,从所得到的差来看,这是一个连续型的总体。(2)确定组距与组数。组距的确定应根据数据总体情况自主选择。本题将组距定为0.03较为合适。因而组数为11。(3)决定分点。分点要比数据多一位小数,便于分组。分组区间采用左闭右开。(4)列出频率分布表(见教科书)。(5)画出频率分布图(见教科书)。3.利用样本频车分布对总体分布进行相应估计(1)上例的样本容量为100,如果增至200,其频率分布直方图的情况会有什么变化?假如增至2000呢?(2)样本容量越大,这种估计越精确。(3)当样本容量无限增大,组距无限缩小,那么频率分布直方图就会无限接近于一条光滑用心爱心专心曲线——总体密度曲线。(4)多数总体分布是连续型的。4.总体密度曲线反映了总体在各个范围内取值的概率。是研究总体分布的工具,它为总体分布的研究提供了新的途径5.课堂练习对某电子元件进行使用寿命追踪调查,情况如下:(1)列出频率分布表;(2)画出频率分布直方图;(3)估计电子元件使用寿命在400小时以上的概率。(略)布置作业抽查某地区50名12岁男生的身高(单位:cm)的测量值如下:128.1144.4150.3146.2140.6126.0125.6127.7154.4142.7141.2142.7137.6136.9132.3131.8147.7138.4136.6136.2141.6141.1133.1142.8136.8133.1144.5142.4140.8127.7150.7160.3138.8154.3147.9141.3143.8138.1139.7142.9144.7148.5138.3135.3134.5140.6138.4137.3149.5142.5139.3156.1152.2129.8133.2试从以上数据中,对该地区12岁男生的身高情况进行大致的推测。用心爱心专心

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