（秋季版）七年级道德与法治下册 第二单元 跨越代沟 第五课 理解老师导学案 教科版-教科版初中七年级下册政治学案VIP专享VIP免费

第五课理解老师一、【学习目标】1．懂得尊敬老师的原因（重点）2．学会消除师生间矛盾和冲突的方法。（难点）二、【自主学习】（自主学习提示：详细阅读教材P36—44，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下带※的问题。）※1．为什么要尊敬老师？P362．怎样尊敬老师？P383．新型师生关系是怎样的？P39※4．怎样建立良好的师生关系？P40-44三、【易错知识点】尊敬老师故事：1、程门立雪；2、孔子尊师；3、张良拜师四、【合作探究】2016年教师节来临之际，学校团支部决定开展感恩教师的教育活动，请你参与并完成下列问题。（1）简要说说团支部开展这一活动的意义。（2分）（2）代表本班在座谈会上说说在日常生活和学习中应如何尊敬老师。（6分）（3）为学校团支部再策划两个感恩老师教育的具体的活动形式。（2分）答（1）意义：①有利于促进同学们更好地理解老师、尊敬老师、感谢老师；②有利于培养同学们的感恩情感；③有利于锻炼同学们的实践能力；④有利于营造尊师重教的社会氛围等。（只要言之有理可酌情给分，每点2分，共4分）（2）①虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求；②感激老师的关心和教育；③与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌；④关心、体凉和帮助老师。（每点2分，共8分）（3）示例：①每班出版一期感恩老师的专题板报；②举行一次以感恩老师为主题的作文竞赛；③举行感恩老师的文艺演出；④组织慰问老师的活动等等。（每例2分，共4分）五、【收获感悟】六、【巩固提升】1．【2016云南昆明市中考】师生关系并非总是风平浪静，偶尔也会出现波澜。面对这些波澜，下列方式不正确的是（Ｃ）A、尊重与信任老师B、理解与体谅老师C、疏远与讽刺老师D、关心和帮助老师2.作为学生，如果对老师的某些做法有意见，我们应该：（Ｂ）①通过合适的方式向老师提出；②心平气和地和老师交流意见；③直截了当地提出，不用给老师任何面子；④诚恳地表达自己的观点。A、①②③；B、①②④；C、①③④；D、②③④3.【2016滨州中考】在患有“视网膜色素变性”疾病的情况下，仍然坚守工作岗位，关注留守儿童、问题学生。她还把自己写的《石榴青春》一书拍卖所得5000元钱，捐给了家庭困难学生。“海伦.凯勒”刘芳老师的事迹给我们的启示中，不正确的是（A）A．教师的职责是“教书育人”，提高学生成绩是最主要的，育人也很重要B．人生难免有挫折，对于强者来说，会使人变得更坚强C．老师对学生的爱是无私的、超凡脱俗的D．人生的意义在于创造和奉献4.2016年4月，教育部中国教师发展基金会等联合发起“寻找感动人生的老师”大型公益活动。这一活动的开展有利于：（C）①营造尊师重教的良好氛围；②给老师以物质奖励；③引发社会各届对教师群体的关注；④激发我们对老师的感恩与热爱之情。A、①②③；B、①②④；C、①③④；D、②③④5.【2016安徽中考】小辉的语文成绩很好，但数学成绩很不理想。主要是因为，在小辉看来，语文老师对他好，而数学老师对他不理不睬的。小辉的事例给我们的启示有(D)①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展②要尊师、知师、信师、爱师，建立和谐融洽的师生关系③要主动并善于与老师沟通④要改变对老师角色的认识A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④6.在自习课上，文华和陈迪小声地争论学习问题，老师以为他们在闲谈，严厉地批评了他们，文华和陈迪很不服气。如果你是他们的同学，你应该劝导他们：（D）①以后不要在自习课上谈论问题，以免产生误会；②与老师沟通，说明真实情况；③以后老师上课时故意捣乱让他难堪；④要像原谅自己一样原谅老师。A、①②；B、①③；C、②③；D、②④7.在学校生活中，我们偶尔会被老师误解，也会与老师发生矛盾，正确的处理方法是：（D）A．找来家长质问老师。B．拒绝听课，与老师对抗。C．不分场合与老师顶撞。D．主动与老师沟通。8.由于一次小误会，张芊同学心里一直怨恨数学老师，数学课她不想听，数学作业她不想做，结果数学成绩一落千丈，由班里的前列下滑到倒数第一。这说明：（C）①师生关系影响了张...