1压强【学习目标】1、知道压力的概念，会区分压力和重力
2、实验探究影响压力作用效果的因素
3、知道压强的概念，知道压强的单位，能进行简单的计算
【课前预习】1、在教材P76页，画出图（a）锤子对钉子作用力的示意图；图（b）运动员对平衡木作用力的示意图
2、作用在物体上的力叫做压力；压力的作用效果不仅跟有关，而且还跟有关
3、物体上受到的压力叫做压强，其计算公式为，压强的国际单位是，符号为
【学习过程】一、压力活动一：10
1观察与作图1、归纳所画的力的图示的共同点：
2、压力的概念：
请同学们画出下列各图中物体对支持面的压力示意图
3、思考：（1）压力和重力，是否为同一个力
（2）只有在什么状态下，压力和重力的大小才相等
活动二：探究压力的作用效果与那些因素有关1、观察图10
2，体验10
3(a)、（b）你认为压力的作用效果可能与那些因素有关
作出你的猜想：2、根据图10
4器材，用钉子做腿的小桌,海绵,砝码,木板
盛有适量水的矿泉水瓶,装有沙的容器等
为了完成猜想你需要哪些器材
实验中用了什么物理方法
试设计一个实验方案来验证你的猜想
器材：；实验步骤：你采用的研究方法是：
3、结论：当受力面积相等时，压力越（大/小），压力的作用效果越明显当压力相等时，受力面积越（大/小），压力的作用效果越明显活动三：压强的概念1、阅读教材回答：物理学中用，来表示压力的作用效果
压强表示上受到的压力
定义式为P=，其中P表示：F表示：S表示：；压强的国际单位是符号；2、1Pa=N/m2，成年人站立时对地面的压强约1
5×104Pa表示：3、仔细研读例题，完成WWW（2）【课堂反馈】1、压力的作用效果与和有关，物理学中用表示压力的作用效果
2、下列说法中正确的是()A．压力越大，压强一定越大B．受力面积越小，压强一定越大C．受力面积不变，物体的重力越大，压强一定越大D．压力不变，
