第14课法西斯国家的侵略扩张学习目标1.掌握德、意、日法西斯政权的建立,欧、亚两个战争策源地形成的背景、经过及它们的对内对外政策。2.了解德国纳粹党迫害犹太人的史实。3.认识到德、意、日法西斯势力的发展与相互勾结,预示第二次世界大战的即将来临。学习过程一、自主预习、自我检测(一)意大利法西斯政权的对外扩张1.建立背景:第一次世界大战后初期,意大利经济衰退,政治混乱,工农运动高涨,中央政府几乎瘫痪。2.建立标志:年,法西斯党徒向罗马进军。3.建立者:。4.措施:意大利法西斯政权对内实行独裁统治,对外醉心于领土扩张。5.扩张史实:1935年,意大利发动了侵略的战争,第二年宣布正式吞并。(二)欧洲战争策源地的形成1.背景:沉重打击了德国。广大中下层民众困苦不堪,对政府的不满加剧。以希特勒为首的纳粹党徒利用民众对《凡尔赛条约》的不满,煽动复仇情绪,从而赢得了广泛的支持。2.建立:1933年,出任德国总理,开始掌握国家大权。3.影响:世界大战的形成。4.暴行(1)纳粹党利用“”,打击德国共产党。(2)纳粹党乘机解散了工会。(3)为加强思想控制,焚烧了大量的进步书籍。(4)迫害。5.大力发展,积极扩军备战。(三)亚洲战争策源地的形成1.背景(1)日本觊觎中国之心由来已久。(2)在中,日本经济受到重创。在国内外矛盾激化的形势下,日本出现了形形色色的法西斯组织。(3)是日本法西斯势力的核心。为了寻找出路,军部法西斯势力积极推动对外扩张。1931年,日本关东军策划,发动了蓄谋已久的侵华战争。2.法西斯政权的建立:1936年,受军部控制的上台组阁,建立法西斯专政。3.影响:第二次世界大战的形成。1937年7月7日,日本制造七七事变,发动战争。二、合作探究、交流展示1.日本法西斯专政与德国法西斯专政建立的原因分别是什么?2.阅读材料,回答问题。材料一1932年,德国的工业生产量比1929年下降了近40%,失业人数超过600万。材料二1933年,希特勒出任德国总理,逐渐集总统和总理大权于一身,成为国家元首。材料三1922年,意大利建立起了法西斯专政。1936年,日本军部法西斯专政建立起来。(1)分析材料一中的情形出现的主要原因。(2)希特勒的上台和日本军部法西斯专政的建立分别标志着什么?三、课堂练习1.1922年,意大利法西斯政权建立。意大利法西斯头目是()A.墨索里尼B.希特勒C.广田弘毅D.东条英机2.面对1929—1933年资本主义世界经济大危机,美国实行罗斯福新政,而德国和日本则()A.实行高度集中的计划经济体制B.发动内战C.走上法西斯道路D.实行新经济政策3.当今世界各种形式的恐怖主义对世界和平构成了威胁。那么,在20世纪30年代后期威胁世界和平的主要因素是()A.经济危机的连续打击B.法西斯势力的侵略扩张C.国际恐怖活动的频繁发生D.民族复仇主义的打击报复4.20世纪30年代成为欧洲战争策源地的是()A.德国B.日本C.意大利D.美国5.希特勒上台后,被纳粹党利用的、打击德国共产党的事件是()A.“国会纵火案”B.迫害犹太人C.慕尼黑阴谋D.突然进攻波兰6.20世纪30年代,第二次世界大战的亚洲战争策源地形成的标志是()A.意大利法西斯上台B.1933年希特勒上台C.日本发动九一八事变D.日本军部法西斯专政建立四、达标检测1.1933年与1922年相比,整个资本主义世界工业生产下降1/3以上,贸易总额缩减2/3,面对这种经济状况,各国纷纷采取应对措施。下列内容与这种状况无关的是()A.美国实施罗斯福新政B.苏联形成苏联模式C.意大利入侵埃塞俄比亚D.德、日建立法西斯统治2.德、意、日的法西斯独裁统治,是人类历史上最反动、最黑暗的统治。下列各项中与德、意、日三个国家法西斯上台都有关的是()A.凡尔赛—华盛顿体系B.1929—1933年经济大危机C.罗斯福新政D.世界贸易组织的建立3.恐怖主义是实施者对非武装人员有组织地使用暴力或以暴力相威胁,通过将一定的对象置于恐怖之中,来达到某种政治目的行为。下列恐怖事件发生在20世纪30年代的德国的有()①“国会纵火案”②焚毁进步书籍③屠杀犹太人④军部发动政变A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③4.日本法西斯专政区别于德国法西斯专政的是()①法西斯分子通过政变取得权力②建立起法西斯党的一党专政③军部在政权中占有统治地位④公开扩军备战A.①③B.②④C.①②③D.①③④5.20世纪30年代是...
