高中物理：2.3《研究电场的能的性质》教案（1）（沪科版选修3-1）VIP免费

2.3研究电场的能的性质一、教学目标1.通过与重力场中重力做功物体高度差改变重力势能变化作类比，使学生掌握电场中相对应的电场力做功电场中电势差改变电势能变化，领悟电势、电势差、电势能的概念。2.巩固用比值定义物理量。3.加深功（电场力的功）和能量转化之间的关系。二、重点、难点分析重点：明确电场力的功和电势能的变化之间的关系及建立电势差的概念。难点：理解电场中两点间的电势差由qW定义，但其值由场源电荷的分布及电场中两个点的位置决定，而与W、q无关。三、主要教学过程（一）引入新课前面我们从电荷在电场中受到力的作用出发，研究了电场的性质。我们引入电场强度矢量E描述电场强弱，用矢量E描述电场的力的性质。规定单位正电荷在某点所受电场力的方向为该点场强方向，大小为场强大小。这样表示出了电场（所具有的力）的性质。电场对放入其中的电荷有力的作用，此力可以做功，所以电场也有能的性质。下面我们从能量角度研究电场（所具有的能）的性质。复习：1.功的量度cosFsW功等于力和物体在力的方向上位移的乘积。（θ为F与s的夹角）2.重力功（1）重力功只与物体的起始位置和末位置有关而与路径无关。如图1所示，物体沿不同路径经由A到B，重力功仅与AB两点竖直方向高度差有关，与所走路径无关。W=mgh。（2）重力功与重力势能的关系重力对物体做功，物体重力势能减小，物体克服重力做功，物体重力势能增加。重力做多少功，重力势能就减少多少。重力功等于重力势能增量的负值，即：PGEW。（3）重力势能是相对的，有零势能面。（人为选定）（4）物体在某处的重力势能（可正可负），数值上等于把物体从该点移到零势能面处时，重力所做的功，如前图1中，如设EpA=0，则EpB=-mgh，如设EpB=0，则EpA=mgh。（5）重力势能应归物体与地球所共有。一般我们只提物体不说地球，但不等于归物体自己所有，原因是如没有地球则谈不上物体受重力，所以也谈不上重力势能。用心爱心专心ABh图1下边我们首先来看看电场力做功的特点。（二）教学过程设计1.电场力做功的特点上节课我们了解了几种典型电场，今天我们就用匀强电场来研究电场力功的特点。在场强为E的匀强场中，令电荷q沿任意一条曲线由A移至B（如图2），可将AB分成若干小段AA1、A1A2……，若小段的数目足够多，每一小段都足够短，则可用折射AB1、A1B1、A1B2、A2B2……代替曲线，电荷在AB1、A1B2……段上移动时，电场力的功为Eq·AB1、Eq·A1B2……，电荷在B1A1、B2A2……段上移动时，电场力不做功，所以电荷由A移至B的过程中电场力做功W=Eq·（AB1＋A1B2＋…）=Eq·AB'即W为电场力与AB在电场力方向上投影的乘积，与路径无关。由上可知：电场力做功与路径无关，仅与电荷运动的起始位置和末位置有关。此结论不仅适用于匀强电场而且适用于任何电场。（在中学阶段不必学习其证明方法）例如：如图3所示，在场电荷+Q的电场中检验电荷q由A移至B，电场力做的功为W。以OA为半径画弧交OB于C，则q由A沿弧到C再到B电场力做功为W1，q由C到B电场力做功为W2，则有：W=W1＝W2。原因是q由A到C，电场力做功为零，WACB=WAC+WCB=W1=W2＝W小结：（1）重力做功与路径无关，所以物体具有由位置决定的重力势能。（2）分子力做功与路径无关，所以分子间有由相对位置决定的分子能。（3）（类似地）电场力做功也与路径无关，仅与电荷起始位置和末位置有关，所以电荷在电场中也具有与位置有关的势能——电势能。2.电势能E电荷在电场中具有的与电荷位置有关的能，叫电势能。提问：电场力功与电势能有什么关系？提示重力功与重力势能的关系。在学生回答的基础上总结：（1）电场力对电荷做正功，电势能减少；电场力对电荷做负功，电势能增加。电场力功等于电势能增量负值，即W电=-△E。（2）电势能也是相对的，零势能点是人为选定的。点电荷一般取无穷远为零势能处。提问：电荷在电场中的电势能由谁决定？用心爱心专心讨论：如图4所示，＋Q电场中检验电荷q由A移到B再到无穷远，如果是+q电场力做正功，电势能减少，到无穷远时电势能变为零，所以+q在A点时所具有的电势能大于零；如果是-q电场力做负功，电势能增加，到无穷远时电势能变为零，所以-q...