高中物理 第3章 电磁振荡与电磁波 第4节 电磁波谱 第5节 电磁波的应用教师用书 粤教版选修3-4-粤教版高二选修3-4物理教案VIP免费

第四节电磁波谱第五节电磁波的应用1．(2分)关于无线电波的发送和接收，下述说法中正确的是()A．为了将信号发送出去，先要进行调谐B．为了从各个电台发出的电磁波中将需要的选出来，就要进行调制C．为了从高频电流中取出声音讯号，就要进行调频D．以上说法都不对【解析】将信号发送出去，进行的是调制，A错；从发送的电磁波中选出需要的电磁波叫调谐，B错；从高频电流中取出声音讯号，进行的是检波，C错，故正确答案为D.【答案】D2．(2分)关于电磁波传播速度表达式v＝λf，下列说法中正确的是()A．波长越长，传播速度越大B．频率越高，传播速度越快C．发射能量越大，传播速度就越快D．电磁波的传播速度与传播介质有关【解析】在真空中传播，电磁波的速度相同．在介质中传播，v＝，传播速度与介质和波的频率有关．【答案】D3．(6分)有波长分别为290m、397m、566m的无线电波同时传向收音机的接收天线，当把收音机的调谐电路的频率调到756kHz时．(1)哪种波长的无线电波在收音机中产生的振荡电流最强？(2)如果想接收到波长为290m的无线电波，应该把调谐电路中可变电容器的动片旋进一些还是旋出一些？【解析】(1)根据公式f＝，得f1＝＝Hz≈1034kHz.f2＝＝Hz≈756kHz.f3＝＝Hz≈530kHz.所以波长为397m的无线电波在收音机中产生的振荡电流最强.2要接收波长为290m的无线电波，应增大调谐电路的固有频率，因此，应把调谐电路中可变电容器的动片旋出一些以减小电容.【答案】(1)波长为397m的无线电波(2)旋出一些课标导思1.知道光是电磁波及其依据.2.知道电磁波谱及各组成部分，知道红外线，可见光、紫外线、X射线、γ射线的主要作用.3.了解电视和移动通信的基本原理及电磁波与科技经济和社会发展的关系.学生P38一、光是电磁波1．光的干涉、衍射、偏振现象，证明光是一种波．2．电磁波在真空中的传播速度与光速相同，为光的电磁说提供了有力的证据．二、电磁波谱1．定义将电磁波按波长或频率大小顺序排列起来，就构成了范围非常广阔的电磁波谱．2．电磁波谱中，不同波长(或频率)的电磁波的特点及其主要用途电磁波谱无线电波红外线可见光紫外线X射线γ射线频率由左向右，频率变化为：逐渐升高真空中波长由左向右，波长变化为：逐渐减小特性波动性强热效应强感光性强化学作用，荧光效应穿透力强穿透力最强用途通讯、广播、电视、雷达等加热、遥测、烘干、红外摄像、红外制导照明、照相等日光灯、杀菌消毒、治疗皮肤病等检查、探测、透视、治疗探测、治疗三、电磁波的应用1．无线电广播与电视(1)无线电广播：1906年，美国做了一次试验性的广播，以后无线电广播就开始进入千家万户了．(2)电视①诞生：1932年，英国广播公司播出了世界上第一个规范的电视节目，从此，人类开始进入了电视时代．②原理电视系统的原理与广播系统的原理基本相同，它们主要由发射系统和接收系统组成，电视系统有图像和声音两部分，而广播系统则只有声音部分．2．移动通信通信双方至少有一方可以自由移动进行信息交换的通信方式．(1)功能：每一部移动电话都是一个无线电台，它将用户的声音转变为高频信号发射到空中；同时它又相当于一台收音机捕捉空中的电磁波，使用户接收到通话对方送来的信息。(2)特点：体积很小，发射功率不大；天线简单，灵敏度不高，灵活、便捷．学生P39一、电磁波谱1．电磁波谱电磁波的频率范围很广，按电磁波的波长或频率大小的顺序排列成谱，叫做电磁波谱．如图所示是按波长由大到小(频率由小到大)顺序排列的电磁波谱．图3－4－1注意：(1)从无线电波到γ射线都是本质相同的电磁波，其行为服从共同的规律，但因波长(或频率)不同又表现出不同的特点．(2)电磁波谱中的各部分没有严格的分界线．无线电波的微波部分和红外线一部分重叠；紫外线和X射线的一部分重叠；γ射线和X射线的一部分重叠．2．电磁波谱中各部分产生的机理、特点及应用比较电磁波谱产生机理特征主要应用真空中波长/m频率/Hz无线电波振荡电路中自由电子周期性运动产生的波动性强，易发生衍射等无线电技术>10－4<10－10红外线原子外层电子受激发而产生热效应强红外线遥感10－4～10－71012～1015可见光引起视觉照明、摄影10－71015的...