八年级地理上册 第四章 中国的主要产业导学案 湘教版-湘教版初中八年级上册地理学案VIP免费

中国的主要产业1.了解农业的概念、农业的主要部门及其主要产品。2.了解建国以来，特别是改革开放后我国农业发展的主要成就，我国农业在世界上的地位及目前存在的主要问题。3.了解我国农业分布的地区差异，掌握我国主要粮食作物和经济作物的分布。4.了解我国畜牧业的种类，掌握主要牧区的名称，了解其优良畜牧品种。我国农业在地区分布上的差异以及我国主要粮食作物和经济作物的分布。因地制宜的发展农业。材料分析法、讨论法、自主学习法、合作探究法、读图分析法等。方法之一：细读“景观”和“柱状”图，巧破学习重难点《农业》一节的第1课时学习重点有两个，一是让“土地奉献的产业”（即什么是农业？或农业的概念）；二是中国农业的发展历程。本课时的学习中，同学们如果注重“景观图”和“柱状图”的阅读，就会巧妙地突破学习重难点。1.注重“景观图”的阅读。第1课时教材一共安排了四组（7幅）景观图片。其中图4-1是为突出教材第一框：“让‘土地奉献’的产业”的直观性，而呈现的一组四幅图片。在课堂学习中，同学们不妨先仔细观察四幅图片中的各类信息，然后结合教材文字，我们就会轻松的理解“农业是一种直接利用土地、气候和水资源所从事的生产活动”。农业有“狭义”和“广义”之分，“狭义”的农业就是种植农作物；“广义”的农业包括农（种植业）、林、牧、渔等产业。我们通过景观图的阅读，既掌握了教材中的基本知识点，又对这些知识进行了适当的延伸和拓展，取得较好的学习效果。2.关注“柱状图”的直观性。第1课时教材安排了图4-2“中国稻谷、小麦产量”柱状图，其目的就是直观的表示我国不同时期（1978年、1990年、2000年和2011年），主要的两类粮食作物的产量，通过“柱子”和“数字”的比较，巧妙地实现了“定性”和“定量”的有机统一。通过“柱状图”的比较分析，我们不难得出“新中国成立以来，特别是十一届三中全会以来，我国农业发展较快”的结论。方法之二：列表比较法学习我国农业的地区差异我国的农业分布地区差异很大，既有东西差异，也有东部地区南北差异，如何理解我国农业在区域上的差异，我们在学习《农业》一节时，可采用列表比较法来了解这一知识难点。1.东部与西部的差异项目西部东部产业以畜牧业为主林业、渔业、种植业分布1.四大牧区：内蒙古牧区、青海牧区、新疆牧区、西藏牧区2.种植业分布在有灌溉水源的河谷、平原和绿洲上。1.林业：东北、西南和东南山地、丘陵2.渔业：东南沿海、长江中下游平原3.种植业：湿润、半湿润的平原、盆地和丘陵2.东部地区北方和南方的差异项目秦岭——淮河以北秦岭-以南淮河耕地类型旱地水田水果苹果、梨、核桃、柿子等温带水果柑橘、香蕉、芒果等亚热带和热带水果粮食作物小麦水稻经济作物棉花、花生、甜菜棉花、油菜、甘蔗耕作制度华北平原一年两熟或两年三熟；东北平原一年一熟一年两熟或三熟形成原因降水较少，热量较低降水丰沛，热量充足，水热条件好提示:1.参照学习目标，自学教材83～86页，把握本节基础知识，注意做到读、写、指、划，并记录自己的疑问。2.小组内互相检查、提问，疑难问题可放到下个环节进行探究。一、让“土地奉献的产业”1.农业是一种直接利用、气候和水资源所从事的一种生产活动，一种让“土地奉献的产业”。2.农业包括、、和。3.各地区根据当地的条件和经济社会状况，因地制宜地发展农业。二、中国农业的发展1.目前，中国的、、籽棉、油菜籽、、水果等农产品的产量居世界第一位。人均量接近世界平均水平，人均量超过世界平均水平。2.随着社会经济的发展和科学技术的进步，农业生产条件不断改善，农田灌溉和逐步普及，使中国农业劳动生产率不断提高。活动一：探究让“土地奉献的产业”读“农业生产部门景观图片”，完成下列活动。1.什么是农业？我国农业主要包括哪些部门？2.下面几幅图片反映的是我国农业的几个生产部门，在图片下面填注相关的部门名称。甲：乙：丙：丁：活动二：探究中国农业的发展（一）阅读材料，完成下列活动。材料一：目前，我国谷物、肉类、籽棉、油菜籽、茶叶、水果等产量居世界第一位；谷物人均占有量接近世界平均水平；棉花人均占有量超过世界平均水平。材...