第一节日本第二课时教学目标:1
知识与技能(1)结合日本的国情,分析其发达的加工贸易经济的发展特点,使学生能够说出日本工业带的分布并分析其原因(2)能举例说明日本与我国在经济贸易、文化等方面的联系密切
过程与方法通过收集图片、查找文字资料、小组讨论、分析处理资料,逐步培养学生小组合作性学习、自主学习、探究学习的能力
情感态度价值观培养学生从小建立因地制宜发展经济的观念
重点:日本加工贸易经济的优缺点难点:日本工业带的分布并分析其原因教学过程:导入新课:一体机出示一组高科技产品图片(摄像机、汽车等)问这些产品是哪个国家出产的
引出对日本经济的学习
新知探究:1
日本工业发展的不利条件:地域_______,资源________,国内供给严重不足,对外依赖十分严重;有利条件:___________发达,劳动力丰富
日本工业特征:日本工业高度发达,进口_______和________,出口___________
日本的工业分布:日本工业集中分布在_____________和_____________,日本主要的工业区有________________、_________________、___________________、__________________、____________________
许多日本企业依靠________、_________等优势,加速扩大海外投资;日本投资建厂的主要对象是_______、_________、__________、____________等国家和地区
5.学习了日本的经济后,你有什么感受
你认为我国在经济发展上应向日本借鉴什么
在日本民族构成中,_____________占绝对优势;日本文化既有浓厚的大和民族的传统色彩,又有强烈的西方气息,是_____________________的典型
________是日