第二十一课《护佑生命安康》学程导航第2课时关爱你我生命健康一、学习目标1、了解法律对未成年人生命健康的特殊保护。2、学会运用法律保护自己和他人的生命健康安全，有效抵御外来侵害，保证生命健康安全。3、自觉学法、守法、护法。二、课堂预习（一）基础知识梳理1、在日常生活中，我们每个人既要学会，也要关爱。2、作为未成年人，怎样保护自己的生命健康？3、为什么说保护未成年人的生命健康权利是个人、家庭、学校和社会的共同责任？（二）预习检测【判断题】1、在生活中，我每个人只要珍爱自己的生命就可以了。（）2、家中发生煤气泄漏，应立即打开门窗，关掉煤气开关，尽快离开房间。（）3、生命只有一次，生命是宝贵的，作为未成年人，保护自己的生命健康，首先要懂得生命的价值。（）4、只有社会各方面通力合作，相互配合，才能保护未成年人的合法权益。（）5、为了快乐，我们可以不要安全。（）三、课堂教学（一）构建知识体系保护自己关爱你我生命健康当危险发生时关爱他人（二）课堂练习【选择题】1、在“非典”流行期间，一名被确诊为“非典”的患者，故意隐瞒与人接触的事实，使患者家属逃避隔离治疗。结果，由于延误治疗，一家7口感染“非典”，其中3人死亡。发生这一悲剧的原因是（）A、患者只珍爱自己的生命；B、患者关爱尊重了他人的生命；C、患者没有关爱、尊重他人的生命；D、“非典”的可怕；2、遇到溺水者，你知道如何救助他吗？下列做法正确的是（）A、明知自己不会游泳，还跳下水去救人；B、围观；C、不闻不问；D、大声呼喊，请求别人帮助；3、幸福快乐的生活从开始（）A、肯定生命；B、尊重生命；C、悦纳生命；D、珍爱生命；【材料分析】2006年11月20日，国务院召开专门会议，要求加强学校管理，创建平安校园，维护师生安全。2007年5月，中共中央、国务院发出了要广泛开展“全过亿万学生阳光体育运动”的号召。据此回答下列问题：1、材料反映了国家特别重视对青少年的什么权利的保护？2、你打算如何以实际行动响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召？四、课后拓展训练安全知识与方法：情境一深夜，你独自一人在家，有陌生人敲门，你应该：情境二在睡梦中，突然发生大火，你应该：
