1燃烧与灭火学案（第一课时）教师寄语：战胜自己就是最大的进步学习目标1、掌握燃烧的方法和灭火方法2、了解促进燃烧的方法3、通过活动与探究，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法
学习重点、难点重点：燃烧的的条件和灭火方法难点：燃烧条件的探究预习导学：一燃烧的条件和灭火的方法1、在日常生活中，你知道哪些方法可以灭火
为什么这些方法可以灭火
2、把同学们想到的灭火方法按照主要目的进行分类，并填入下表灭火的方法采取这些方法的主要目的降低温度隔绝氧气移走可燃物探究学习一、探究燃烧的条件和灭火的方法1、反思：根据灭火的原理都是阻止燃烧反应的发生，你认为燃烧应具备的条件是什么
2、交流共享：回想一下前面学过的物质跟氧气反应的现象，结合上面的内容，你认为什么是燃烧呢
二、探究促进燃烧的方法1、我们遇到过这样一些现象：（1）铁丝在空气中加热不能燃烧，但是在纯氧中加热能剧烈燃烧：（2）一张纸被揉成一团时燃烧不旺，而打开时燃烧很旺；（3）湿稻草不宜燃烧，且冒烟，干稻草却燃烧很旺
通过对以上现象分析，分别说明影响上述物质燃烧的因素各是什么
2、乙炔燃烧，当氧气量充足时，发生燃烧，生成物是；当氧气的量不足时，发生燃烧，生成物是，文字表达式：
3、通常促进可燃物完全燃烧有两种途径和
归纳总结：总结提高通过本节课的学习，你有哪些收获
还有什么疑问
当堂达标：1、使物质燃烧应具备的条件（）A、只要有充分的氧气B、只要是可燃物质C、只要是可燃物达到了一定的温度D、可燃物达到了一定的温度，并有充足的氧气2、用水可以熄灭着火的木材，这是因为（）A、水蒸发吸热，降低了木材的着火点B、水的密度比木材大C、水蒸发吸热，提高了木材的着火点D、水蒸发吸热，使温度降低到木材的着火点以下，且水蒸气还使木材与空气隔绝3、下列情况下所采取的灭火方法中，不恰当的是()A、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B、酒精灯不慎打翻起火
